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건강문제)
Ⅲ. 질병기술
■ 크루프(Croup)
Ⅳ. 간호력 및 신체검진
Ⅳ-1.간호력
Ⅳ-2. 신체사정
Ⅴ. 임상검사 및 진단검사
1) 임상검사
2) 진단검사
Ⅵ. 약물
Ⅶ. 특수치료 및 처치(각종 tube 포함)
Ⅷ. 간호과정
IX. 참고문헌
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소아 심장의 진찰 (A)
17. 소아 심전도 기록 및 판독 (A)
18. 소아 심에코도 (B)
19. 심도자법과 혈류량 및 혈류 저항 측정 (B)
20. 호흡기질환의 흉부 청진 (A)
21. 신생아의 진찰 (A)
22. 신생아의 관리 (A)
23. 신생아 소생술 (A)
24. Incubator 사용 (B)
25
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4. 특성
IV. 호흡기장애
1. 개념
2. 발생원인
3. 판정방법 및 시기
4. 특성
V. 장루, 요루장애
1. 개념
2. 발생원인
3. 판정방법 및 시기
4. 특성
VI. 간질장애
1. 개념
2. 발생원인
3. 판정방법 및 시기
4. 특성
* 참고문헌
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소아의 경우 거부하는 아동이 많다.
Nebulizer를 시행후에 환아의 기관지가 확장되어 호흡이 용이해졌다.
Nebulizer treatment Ⅰ. Nursing History
Ⅱ. Discription of Disease
크룹(Croup)
✪ 정의
✪ 분류
1. 급성 후두개염(Acute epiglottitis)
2. 급성
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호흡기 학회 http://www.lungkorea.com
동아일보 뉴스 http://www.donga.com
아시아 첫 인터넷 신문 http://www.joins.com
한국일보 뉴스 http://www.hankooki.com
윤성호 교수(조선대병원 호흡기내과) 기사자료
김경심 과장(광주기독병원 소아과) 기사자료
김병희 원장
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관리 감독이 필요
2
불안정한 걸음걸이 / 어지럼증
2
시각, 청력 장애로 보행이 영향을 미치는 경우
2
정신상태
정상
0
즉각적인 신체환경의 인식변화
1
충동적
2
자신의 신체장애에 대한 인식 상실
4
총점
9점
0~5점 nowrisk / 6~13점 moderaterisk / 14점
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호흡기 질환 관리와 예방 교육을 통해 그들의 삶의 질을 향상시키는 데 기여하고 싶습니다. 환자와의 소통을 통해 그들의 불안을 해소하고, 치료에 대한 이해도를 높이는 것이 제 목표입니다. 마지막으로, 백제병원이 앞으로도 지역 사회의
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관리 프로그램이 부재하여 개별 학교, 보건교사마다 업무의 차이점이 있다는 것이었습니다. 이 점은 신규교사로 근무하면서 자신의 업무 스타일이 확립되기 전까지 혼란을 낳았고, 학생의 건강관리 측면에서도 연속성이 없어져 제대로 된 건
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관리에 관한 기술적 사항의 지도·지원
- 장애인의 직업적응훈련 시설, 직업능력개발훈련시설 및 장애인 표준사업장 운영
- 장애인의 고용촉진을 위한 취업알선 기관 사이의 취업알선전산망 구축·관리, 홍보·교육 및 장애인 기능경기 대 회
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호흡기를 착용 중인 환자의 보호자에게 기계의 작동 원리와 환자에게 미치는 긍정적인 영향에 대해 설명하며 불안감을 경감시켜 드렸습니다. 이러한 경험을 통해 저는 간호사가 단순히 의료 기술을 제공하는 것을 넘어, 위기 상황 관리 능력
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이해하며 글로벌 의료 네트워크를 구축하겠습니다. 이를 통해 국내 의료 수준을 국제적 수준으로 끌어올리고, 한국 의료의 위상을 높이는 데 기여하겠습니다.
마지막으로, 평생 학습자로서 끊임없는 자기계발을 통해 변화하는 의료 환경에
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