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크리스 메르코글리아노, 조응주 옮김 : 살아 있는 학교 어떻게 만들까, 민들레
한국열린교육학회 소식 : 좋은교사 좋은수업 Ⅰ. 좋은학교
1. 좋은 학교의 기준
2. 좋은 학교(Quality School)를 위한 개선방법
Ⅱ. 좋은교사
1. 전문적 능력을
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서론
▷ 프리스쿨 설립 배경
본론
프리스쿨의 특징
▷ 원리․원칙의 부재
▷ 경험을 중요시
▷ 문제아는 없다.
▷ 가만히 내버려두는 것의 힘
▷ 진정한 의미의 통합
▷ 뚜렷한 목적의식을 길러준다.
결론
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Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본 문
1.기초적 이해
1.1. 포스트먼에 대하여
1.2. 종말의 의미
1.3. 학교 교육의 목적
1.4. 학교 교육에서 해야 할 일
1.5. 교사의 역할
1.6. 내용 요약(줄거리)
2. 나의 생각 조각들
2.1.학교는 필
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메르코글리아노. ≪가만히 있지 못하는 아이들≫. 조용주 역. 민들레, 2009.
3. 김민동, 홍기영. <주의력결핍과잉행동장애 질문지형 평가도구의 진단변별력에 관한 연구1>. ≪정서.행동장애연구≫, Vol.25, 2009, pp165~182.
4. 김민동, 이상복. <A
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