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것인가\'로 귀결된다. \'클로버\'에서 정인이 선택한 것도 \'어떻게 살 것인가\'에 대한 고민에 대한 해답 중 하나다. 학생들에게 교사로서의 삶의 가치에 대해 가르칠 때 부와 명예를 중시하는 학생들에게 어떤 말을 해야 할지 궁금하다. 이 시
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방법론 연구 :배려 윤리를 중심으로 / 나혜림/한국교육학연구. 제10권 제2호 (2004. 10), pp.37-62/ 화성 : 安岩敎育學會, 2004.10.30 1. 들어가면서
2. 나딩스의 배려윤리와 배려교육론
3. 사례와 분석
4. 교육에 적용하기
5. 맺음말
6. 참고문헌
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나혜림, “청소년의 자기 존중감 향상을 위한 교육 방법론 연구 :배려 윤리를 중심으로”
전효진, “배려윤리에 근거한 초등 도덕교과의 내용분석 및 지도방안 연구”
주민기, “\'TV동화 행복한 세상\'을 활용한 중학교 도덕과 배려 윤리 수업
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-전선주, <네잎클로버 편들기>, 학지사, 2010.
<빛처럼 밝은 마음으로 너를 닮고 싶어>
<도와드릴까요?>
<보지 못한 두려움>
<버벅이 친구>
<우리가 가지고 있는 편견>
<장애와 네잎클로버의 공통점??>
<전선주 작가님께>
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좋아하는 클로버는 몇잎클로버인가
-전선주,<네잎클로버 편들기>, 학지사, 2010.
우리가 보는 클로버는 다 똑같은 클로버 일뿐
그 어떤 누구보다도 자랑스러운 내 동생
스승의 은혜
네잎클로버들과 함께
꿈에 한 걸음 더 나아가
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나혜심, 독일 제3제국의 노동정책에 관한 일고찰, 성대사림,v.7, 수선사학회, 1991.
이헌대, 대공황 회복기 독일의 자본축적, 경제사학,v.37, 경제사학회, 2004.
박상욱, 나치당(NSDAP)의 선거 포스터와 선전정책, 1919~1932, 역사와 경계,v. 52, 2004 1.
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림, 2005)
2. 소비의 사회 - 장 보드리야르 (문예출판사, 1997)
3. 소비의 사회 - 이상률 (문예출찬사, 1991)
4. 현대 패션에 나타난 스타의 신체 이미지에 대한 시뮬라시옹 연구 - 이송림
(한국지역사회생활과학회지(2008) 제 19권 3호) Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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(주)다원복지에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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