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역할을 제대로 수행하기 위해서는 팀 협력에 필요한 환경의 조성이 요구된다.
전문성의 모색과 발전을 위한 노력도 필요하다. 사례에서와같이 사회복지사들은 역할진입 후, 본인이 기대하는 역할과 타인이 기대하는 역할 사이의 간극에 의해
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수행하면서 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징과 부모의 역할을 알 수 있었다. 그리고 조손가족과 재혼가족의 다양한 문제점과 부모역할, 지원방안을 모색해보는 소중한 시간이었다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경,서주현(2020). 부모교
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역할수행.이화여자대학교 대학원석사학위논문.
고미경(2007). 전문성 향상을 위한 유아교사론. 창지사.
배소연, 이은화, 조부경(1995).유아교사론.양서원. 1. 서론
2. 교사 역할의 개념
3. 사회변화에 따른 유아교사의 역할
4. 교직의 개념
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(10점)
6. 교재 223페이지 [그림 11-1]을 활용하여 자신 또는 타인에 대한 가계도를 작성하고, 해당 인물의 양육환경(nursing environment)과 유지환경(sustaining environment)을 고려하여 사회복지실천을 위한 문제와 욕구를 논하시오. (30점)
7. 참고문헌
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타인의 사적인 경험을 그 어느 것도 알거나 이해할 수 없다는 것이다. 요약컨대, Piaget에 따르면 7-8세 이전의 아동은 타인도 자신과 동일한 시각적, 정서적, 인지적 경험을 한다고 생각한다는 것이다.
2. 역할 수행의 발달
오늘날은 역할 수행
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