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타일러식 교육과정관이 주는 통찰적 측면을 무시해도 된다는 것은 아니다.
4. 워커의 교육과정 개발 모형 평가
(1) 장점
- 워커(1974)는 교육과정의 설계를 특수한 상황에 맞추어야 할 필요성을 강조한다. 그러므로, 교육과정 개발자는 교육 목
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설정과 평가에서 측정할 수 있는 결과를 지나치게 강조한다.
2. 워커(Walker)의 숙의 모형
워커는 어떻게 교육과정이 계획되어야 하는가를 처방하는 다른 접근과는 다르게 교육과정이 실제에서 어떻게 계획되는가를 묘사하고자 하였기
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교육의 공학적 기초. 2)교육매체의 선택과 활용 부분의 질문에 대한 답변.
질문1) 교육매체의 선정 요인은?
답변 ) 매체의 선택은 다음과 같은 다양한 요인들을 고려해야 하는 복잡한 과정이다. 먼저 수업상황에 적합한 매체를 선택하기 위해서
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타일러의 교육과정 개발모형
4. 타바의 교육과정 개발모형
5. 워커의 실제적 교육과정 개발모형
6. 아이즈너의 예술적 교육과정 개발모형
7. 백워드 교육과정
8. 스킬팩의 학교중심 교육과정
9. 교과중심 교육과정
10. 경험중심 교육과정
11
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타일러, 워커와는달리 아이즈너는 사회적 실재란 단순히 그 자체로서 존재하는 것이 아니라 사회적 실재 안에 살고 있는 사람들에 의해 끊임없이 구성, 재구성되는 것이라고 생각한다. 3. 실제적 교육과정 개발 : 슈왑과 워커
(1) 슈왑의
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