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탁아제도 비교연구」, 창지사, 1996
임재택, “세계 주요 8개국 탁아제도와 정책의 분석”, 「여성학 연구」, 제2권, 제1호
유아교육연구회 편, 「영.유아를 위한 보호와 교육의 정책방향」, 양서원, 1992.
강윤구, 「영유아 보육사업론」, 혜화당,
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제도, 양옥승 외 9명, 양성원
국립교육평가원, 유치원 교육평가, 1996
양옥승, 각국의 탁아제도 비교연구, 창지사, 1996
임재택, \"세계 주요 8개국 탁아제도와 정책의 분석\", 「여성학 연구」, 제 2권 제 1호, 1990
프레드릭 르프렝스, “프랑스의 영
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탁아프로그램, 목양사, 1989
* 임미혜 저, 탁아프로그램의 이론과 실제, 동문사, 1995
* 한국 여성 노동자 협의회 엮음, 일하며 키우며, 백산서당, 1992
* 탁아제도와 미래의 어린이 양육을 걱정하는 모임 저, 우리 아이들의 육아 현실과 미래,
한울
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탁아사업을 시작으로 1982년 유아교육진흥법이 제정되어 691개소의 어린이집이 내무부 관장의 새마을 유아원으로 흡수 운영되었으며 1980년대 말에는 소위 민주화가 전개되며 1987년 남녀고용평등법에 의한 직장탁아제도가 도입이 되며 1989년
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탁아제 도입과 의무조기교육제 실시
장애아동에 대한 탁아를 현재의 일반탁아제도의 인력과 시설기준으로는 실시할 수 없으며, 조기교육을 통한 능력개발이 가장 효과적이다.
⑦ 장애인 자동차세 등 각종 장애인관련세제에 대한 감면범위
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제도적 성격으로 규정할 수 있다. 즉 생활장면을 중심으로 하는 다양한 교육, 그리고 탁아소부터 대학에까지 전개되는 다양한 학교교육제도, 그리고 생활장면과 학교교육의 연계를 위한 다양한 성인교육제도는 사회주의와 실용주의의 접합
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제도도입방안연구.정책보고서 2000-09. 서울 : 한국보건사회연구원.
심성경(1989). NAEYC 기준에 의한 한국 유아교육 프로그램의 질에 관한 분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
이순형(1995), 영유아보육시설 평가의 타당성. 한국영유아보
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제도와의 구분을 명확히 하였다.
또한 ‘보호’냐 ‘교육’이냐로 그동안 계속되어 온 논란에 종지부를 찍고 보호와 교육을 통합한 ‘보육’이라는 진일보된 개념으로 전환하였다. 이러한 기본이념에 따라 보육의 내용도 아동에 대한 교육,
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제도 중 극장 박물관 공연장을 비롯한 문화시설에 탁아방등 보육시설의 설치확대에 대한 수요자의 인식을 묻는 문항에 대해서는 국.공립시설 확충, 직장보육시설 확충보다는 필요성 점수가 낮게 나타났지만 보육수요자의 자녀연령과의 관계
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제도적 차원의 개선방안
1) 특별 성과급 제도 실시
2) 멘토링 제도 도입
3) 공무원 소리함 개설
4) 탁아시설 확충
2 실전적 차원의 개선방안
1) 긍정적 사고방식
2) 조직 내의 동호회 형성
3) 별도의 스트레스 관리팀 구축
3 선
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