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청소년 상담원, 2005.
‘학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안’, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집, 2006. 2.
여섯 번째 대안교육체험 프로그램 “Free School\" 안내 Ⅰ. 국내정책 또는 프로그램
1. 탈학교 청소년을 위한
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탈학교 청소년들에 대한 지원방향
탈학교 청소년들의 문제를 바로 알고 이런 문제를 해결하는 것은 어느 특정 누구만이 고민할 것은 아니다. 우리 나라 사람이면 누구나 고민을 해야 할 것이다. 바로 내가 교육을 받고 있고, 나의 동생, 친척
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청소년들에게 더 많은 경험의 기회를 주고 다양한 삶과 직업을 체험하고 자신의 길을 찾아 가는데 전문적인 지원이 마련되어야 할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교 부적응(탈학교) 청소년의 발생원인과 문제점, 대안점들이
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학교 밖 청소년의 개념
학교 밖 청소년이란
초·중·고등학교의 의무교육이 이루어지는 학교 안에 속하지 않은 청소년
분류 1
아예 학교에
진학하지 않은
청소년
분류 2
학교 생활 중
학교에서
벗어난
청소년
분류 1
정착형
분류 2
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청소년들의 경우 초졸로 사회에 진출할 수 밖에 없는 실정이기 때문이다.
(마) 자율성 보장
현재 교육관료와 공교육 내부의 입장에선 자율과 지원은 맞바꾸어야 할 대상으로 판단하는 것이 보편적이다. 공교육 내 상당수의 교원들은 교육청,
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