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탐구 문제 제시(PPT)
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발전
움직임 정착활동
정착
평가 활동
정리 활동
ㆍ차시 예고
ㆍ입
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개념
1) 분류
2) 측정
3) 패턴
4) 공간, 시간
5) 자료수집과 분석
3. 영유아기 수 개념에 따른 활동방법
1) 분류하기
2) 측정하기
3) 패턴
4) 공간, 시간
5) 자료수집과 분석하기
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활동을 통해 1:1 상호작용의 기회를 갖도록 보완하는 노력이 필요하다.
Ⅳ 참고자료
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001
- 김진옥, “전통놀이를 활용한 수학적 탐구활동이 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 2005
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활동으로 가르치고자 할 때 이를 위한 놀이활동 계획안
1) 활동명
2) 대상연령
3) 개념
4) 집단유형
5) 준비물
6) 활동목표
7) 활동방법(소요시간 : 30분)
8) 누리과정 관련요소
3. 활동계획안 선정 근거
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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방법이나 사진을 찍을 때에는 반드시 어떤 장면을 왜 찍었고 언제 어느 장소에서 찍었는지 기록해 두어야 한다.
Ⅵ. 탐구활동의 보고서
탐구활동 보고서는 탐구자가 탐구활동을 시작해서부터 끝마칠 때까지의 사고 과정과 작업과정 등의 탐
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방법, 학지사, 2016
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
손은주 저, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 탐구학습법의 정의
2. 탐구학습의 특징과 장단점
3. 탐구학습의 활동 절차
3. 탐구학습을 위한 교사의
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탐구(도구와 기계 활용하기)
대상
3~5세
활동목표
다양한 가위의 종류에 대해 알아본다.
가위의 안전한 사용법에 대해 알아본다.
활동자료
다양한 종의 가위(핑킹가위, 안전가위, 주방용 가위, 일반 가위 등) 종이
활동방법
유아들 앞에 다양한
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탐구활동을 위한 시간이 구조적이고 형식적으로 계획되기보다는 자유선택활동, 음률활동, 게임, 정리정돈 시간, 차례 지키기 등 하루 일과의 모든 활동 속에서 비형식적으로 경험하고, 사고하고 해결방법을 탐색하는 습관을 기르도록 하여야
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탐구활동
실험
활동목표
1. 사과즙으로도 그림을 그릴 수 있다는 것을 안다.
2. 사과즙 그림을 가열하면 갈색으로 변하는 것을 이해한다.
준비물
사과. 강판. 거즈. 그릇. 붓. 종이. 가열도구(가스레인지, 촛불, 다리미 등 )
활동방법
1. 사과를
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탐구-과학적 탐구-
주변 환경에 관심 갖기
목 표
다양한 나뭇잎 모양과 종류 색깔에 대해 알 수 있다.
교수 학습 활동
준비물 및 유의점
활동방법
1. 어린이집 마당에 있는 나뭇잎을 종류대로 모은다.
2. 모은 나뭇잎은 책상위에 흰 종이를 깔고
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