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Ⅱ. ‘네모선장과 함께하는 바다 속 여행’ 본 차시 수업지도안
모둠 활동 보고서
Ⅲ. ‘네모선장과 함께하는 바다 속 여행’ 사후 수업지도안
‘네모선장과 함께 하는 바다 속 여행’체험학습을 마치고
<교수 학습 안내 자료>
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자료비, 등)
4000NT$ (한화 약120,000원)
총 예상경비
849,000원
Ⅴ. 설문지 견본
- 재래시장 이용자를 대상으로 진행할 설문조사의 견본을 만들어 보았다.
<대만 재래시장(야시장)에 대한 타이페이 시민들의 의식 조사 - main 설문>
1.귀하의 성별은
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문화
▶ 호주언어의 특징
▶ 주민
▶ 음식
▶ 교육
▶ 교통
▶ 대한 관계
3. C.I.Q(출입국 검열)
4. 호주의 관광 산업
▶ 호주의 관광 자원
5. 내가 만약 호주를 간다면...
6. 숙박․ 교통
7. 여행 Tips
8. 참고 자료
9. 후기
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를 빌어 적어 보고자 한다.
지금 용문사는 유교 문화권 개발 사업이 한창인데 그 옛날 번성했던 용문사의 위상을 되찾기 위한 자치 단체와 사찰측의 노력 때문이라고 한다. 하지만, 각종 보수공사가 아직 마무리가 되지 않아 어지로운 감이
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<시작하며>
<더 착한 커피 가양점>
첫인상
분위기
메뉴
위치밎 편의시설
창업정보
<마치며>
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자료
한국교육개발원, 2005 주: 전국 초등학교 4~6학년 3,507명을 대상으로 조사한 결과 1. 탐방 주제
(1) 탐방 배경
(2) 탐방 목적
2. 창의적인 국내외 탐방활동 계획
(1) 말레이시아 탐방여행기간 및 탐방경비
(2) 탐방 활동계획서
3. 팀원
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혹은 제정에 관련된 것
Ⅳ. 예산추계 및 재원조달방안……………………………………11
1. 예산추계 및 재원조달방안
2. 실행가능성
Ⅴ. 기대효과……………………………………………………………13
<참고문헌>
<첨부자료>
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자료
1. 울주군울산과학대학 건설환경연구소, 「서생포왜성 관광개발계획」보고서(2002.12).
2. 서생면지편찬위원회, 『西生面誌』(부산, 대성문화인쇄사, 2001).
3. 우인수,『조선시대 울산지역사 연구』(서울, 국학자료원, 2009).
4. 박맹우, 『울
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자료로 활용될 것입니다. 귀중한 시간을 할애하시어 설문에 협조해 주셔서 다시 한번 감사를 드립니다.
2014년 11월
연구자 :
000
지도 교수 : 00대학교 관광개발학과
Ⅰ. 귀하의 수원화성 관광에 관한 질문입니다. 해당번호에 (V)를 해주시기 바
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탐방기」, 문화산책.
자치발전. 2009. 8, 「녹색성장과 자전거 정책」
정정길. 2004, 「행정학의 새로운 이해」, 대명출판사.
지방자치. 2009. 4, 「지자체 자전거 이용 활성화 정책」
지방행정. 2008. 8, 「자전거 이용 활성화 방안(혁신논문 우수사례
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탐방내용
이탈리아
프랑스
스위스
영국
5. 탐방 지역 개요/특징/기타
▶ 이탈리아(Italy)
▶ 스위스(Switzerland)
▶ 프랑스(France)
▶ 영국(United Kingdom)
뉴프런티어에 임하는 나의 각오
9. 탐방 분야/지역, 참고 문헌(자료), 웹사이트
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탐방을 잘 마무리할 수 있었습니다. 이를 통해 무언가 목표를 달성하기 위해서는 개인의 실력만 가지고 되는 것이 아니라 주변의 도움과 목표 달성을 위한 트렌드를 읽는 능력이 필요하다는 것을 알 수 있었습니다.
5. 지원분야 강점 (4,000 Byte
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자료 구성은 제가 담당하고, 외국어 자료의 번역과 국내외 서포트해 줄 사람들의 섭외는 다른 두 친구가 담당했습니다. 그렇게 해서 합격의 영광을 누리고 인도 탐방을 잘 마무리할 수 있었습니다. 이를 통해 무언가 목표를 달성하기 위해서
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탐방 활동을 펼 수 있는 외국어 능력’ 이라는 것을 알 수 있었습니다. 그리고 ‘진정한 웰빙의 의미를 찾아서’라는 주제를 정하고, 방문 국가는 인도로 정했습니다. 구체적인 방문 계획에 관련된 자료 구성은 제가 준비하고, 외국어 자료의
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탐방을 잘 마무리할 수 있었습니다. 이를 통해 무언가 목표를 달성하기 위해서는 개인의 실력만 가지고 되는 것이 아니라 주변의 도움과 목표 달성을 위한 트렌드를 읽는 능력이 필요하다는 것을 알 수 있었습니다.
3. 대학생활 중 가장 주
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