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태로 지도자에 의해서 연출되어야 할 것으로 보인다.
7) 태권도 사범 계속 교육 전문시설 향상
효율적인 태권도 지도자 재교육을 위해서는 재교육을 위한 시설 및 환경이 잘 갖추어져 있어야 한다. 태권도원은 체험공간, 수련공간 상징공간으
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태권도 경기장 문화를 지켜나가야 할 것이다.
6. 참고자료
-강원식, 이경명 공저(2007), 우리 태권도의 역사 , 상아기획
-김영채 역 (2006). 학습심리학. 서울: 박영사.
-국기원, 태권도교본, 오성출판사, 2005
-김정규 (2007). 게슈탈트 심리치료, 서울:
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협회나 정부 차원의 결단이다. 막상 시작하면 좋아지겠지만 그 시작을 하기가 금전적으로 까다로울 수 있다. 그러니 지금 필요한 것은 누군가가 투자·지원의 물꼬를 트는 것이다.
한편 이러한 요구 사항들은 태권도뿐만 아니라 많은 종목이
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국기원, 태권도 품새 교본, 오성출판사, 2008
◎ 김종진, 달리기에 필요한 모든 것,지식공작소, 2003
◎ 나카노 제임스 슈이치 저, 김정환 역, 내 몸이 확실히 달라지는 하루 3분 스트레칭, 싸이프레스, 2012
◎ 다비드 르 브르통 저, 김화영 역, 걷기
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서 활동하는 여성 태권도 지도자는 도장을 운영하는 관장과 경기 지도자, 여성 심판들을 합쳐 500명 안팎이다. 2007년 대한태권도협회에 등록된 여성 태권도 선수는 1600여 명이고, 태권도부는 255개다.
과거와 비교하면 여성 태권도 인구는 가시
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도와주는 인성교육이 되어야 한다. 그리고 인성교육에 대한 올바른 인식과 태도 전환이 시급하다.
7) 태권도 지도자로서의 바른 인성 수양
태권도 지도자는 수련자들에게 가장 영향력 있는 모델이다. 인성교육은 수련자들에게만 요구되는 것
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예를 들어, 2007년도 개정 체육과 교육 과정의 4학년-도전활동 중 표적/투기 도전활동인 태권도를 운동 종목으로 선택해서 교재개발절차에 따라 먼저 지식구조 분석을 하였다. 지식적인 면을 살펴보자면 태권도는 인간의 자기보존의 본능과 종
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간접홍보만으로는 태권도를 널리 알리는데 부족하다는 지적에 따라 여러 가지 직간접적 홍보에 대한 의견이 수렴되고 있다. 태권도인에 의한 직간접적인 사회활동의 예를 들면, 청소년 마약근절운동이라든지, 철저한 준비를 통한 C.I 개발 및
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더 나아가 고객을 응대하고 상담할 때 언어, 행동 등의 서비스 형태를 통한 서비스 마케팅까지 해야 한다.
8) 태권도 수련연령의 다양화
태권도가 어렸을 때 잠시 배우고 마는 것이라는 이미지가 일반인들에게 점차 고착화 되고 있기 때문에
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태권도장의 경영난은 인성교육을 꽃으로 다시 부활할 것이다.
5) 학교교육과정을 기반으로 한 인성교육 실시
전국의 초등학교에서는 제7차 교육과정의 핵심으로 ‘실험, 실천, 실행’ 위주의 교육을 천명했다. 특히 학교에서는 인성교육도 매
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