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적게 받는다. 또한 투사법검사는 동기적 및 갈등적 측면을 잘 반영해 주고 있으므로 전체적인 성격의 이해에 더 도움이 된다. 그러나 투사법 검사들은 신뢰도가 낮다. 1. 성격의 본질
2. 성격이론
3. 경험적 성격연구
4. 성격검사
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이론의 주기성에 관한 연구(참조만 했음: 이 정춘) 서 론
본 론
1. 매스 커뮤니케이션 효과의 분류
2. 효과 연구의 패러다임 변화
3. 효과 연구
(1) 대 효과 이론
(2) 제한 효과 이론
(3) 강 효과 이론
(4)강효과 이론들의 대두와 그 대
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관계론, 학현사
박준식(1997) - 합리화와 노동의 대응, 경영참여, 형성적 접근 산업별 지향에 대한 고찰, 동향과 전망
박준식 역(1996) - 미국 기업에서의 참여경영 시스템 도입 추세와 이에 대한 논의
박준식(2001) - 한국의 대기업 노사관계 연구,
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측면에서 살펴본 각 사회계층의 특징
Ⅴ. 상승이동 요건과 문제점----------------------------------------5p
1. 상승이동 요건
2. 상승이동의 문제점
Ⅵ. 사회계층과 교육의 관계----------------------------------------7p
1. 교육 불평등
2. 교육에 대한
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이론과 실제, 학지사, 2005
조현춘 외, 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스, 2003
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 합리적 정서 치료와 다른 인지 치료들과의 관계
2. 인지치료에 대한 벡과 엘리
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이론과 실제, 학지사, 2005
조현춘 외, 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스, 2003
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 합리적 정서 치료와 다른 인지 치료들과의 관계
2. 인지치료에 대한 벡과 엘리
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대한 사회학습 이론가들의 견해
(2) 도덕 교육에 대한 인지 이론가들의 견해
(3) 도덕 교육에 대한 정신분석 이론가들의 입장
(4) 도덕적인 행동을 촉진시키기 위한 방법
Ⅴ 유아기 도덕성 발달을 위한 활동(사례연구)
Ⅵ 맺 음 말
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이론
가. 주요개념
1) 인지구조
2) 인지기능
나. 인지발달단계
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
2. Vygotsky의 사회문화적 인지이론
III. 학습이론
1. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성 이론
2.
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이론의 방법론적 특징]
1. 지금 여기의 체험
2.자기 지지(self support)
3. 발견학습 중심
4. 관계중심
5. 창의적 태도
6. 실존적 체험 중심
7. 존재 수용적 자세
[성격변화 단계]
1. 첫째층, 피상층(Cliche or phony layer)
2. 둘째층, 공포층(Phobic) 또
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이론 중심으로> 계명대학교대학원 2013 석사학위논문 심리학에게묻다
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Murray Bowen
2. Murray Bowen의 다세대 가족치료 모델
3. 다세대 가족치료 모델의 주요 개념
1) 자기분화
2) 만성불안의 원리
3) 삼각관계
4
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