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유아기의 문제
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 인지적 발달의 관심영역
3) 정서적·사회적 측면
Ⅲ. 학령전기
1. 학령전기의 발달내용 및 과제
1) 학령전기의 개념(대략 2세- 4살까지)
2) 신체적 발달
3) 인지적 발달
⑴ 상상능력
⑵
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태아기, 유아기 및 학령전기
1. 태아기 (임신 ~ 출산)
2. 유아기 (출생 ~ 2세)
3. 학령전기(2세~4세)
Ⅲ. 아동기
1. 아동기 전기(5-6세, 대략 유치원 시기에 해당)
2. 아동기 후기(프로이드의 잠복기, 초등학교 과정. 6세~ 12세)
Ⅳ. 청소년기
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등의 방법으로 개입하며 부모 및 가족 대상으로 가족교육ㆍ상담ㆍ치료 등을 실시한다. 1. 태아기
1) 발달적 특징
2) 발달과제
3) 사회복지실천과의 연관성
2. 영유아기
1) 영아기
2) 유아기
3) 학령전기
3. 사회복지실천과의 연관성
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및 사회성의 발달
(1) 정서의 분화
(2) 자아의식의 발달
(3) 표현행동의 발달
(4) 애착행동
4. 사회복지실천의 관심대상이 되는 유아기문제
Ⅲ. 학령전기의 발달 - 학령전기
1. 신체발달
(1) 운동 발달
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태아기
(1) 태아의 발달
(2) 임산부가 태아의 발달에 미치는 영향
3. 영유아기
(1) 신체적 발달
(2) 언어의 사용
(3) 대상영속성 (또는 대상불변성)의 확립
(4) 애착관계의 형성
(5) 영유아기의 반사운동
4. 학령전기
(1)
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및 최상의 실제를 제공하는데 그 목적이 있다. 그러므로 특수교육대
상아동의 교육적 사정은 적절한 교육적 지원의 방향 수립과 프로그램 적용 및 그 성과
를 측정하고 피드백하는 모든 시점에서 중요하다고 할 수 있다. 특수교육대상아동에
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아니라 세계적인 건설기업들의…
3. 울트라건설 안에서 장래포부를 기술하시오
자신 스스로에 대한 믿음이 있고 나의 꿈을 이루겠다는 사람이면 어느 기업을 가도…
[ 인재상 ]
[ 비전 및 경영이념 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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