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전쟁 발발
2. 전쟁 초기 일본의 우세
3. 전선고착과 연합군의 공세
4. 패전
5. 연합군의 조정
Ⅲ. 태평양전쟁의 결과
1. 약소국의 독립
2. 동북아시아 권력 구조의 변화
3. 일본의 전후처리
태평양전쟁의 의의-태평양전쟁사관과 대동아전쟁사관을
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대동아 전쟁이라는 명칭이 일본의 아시아 침략을 미화하는 것이라는 이유로 사용을 금지했으나, 어느 정도의 시간이 흐름에 따라, 태평양전쟁사관은 전승국의 일방적인 논리에 입각한 것이라는 비판과 함께 전쟁의 재평가 움직임이 나타나
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관련된 용어(친일, 친일파, 친일문학)
1-2. 친일문학의 범주
2. 시대적, 사상적 배경
2-1. 시대적 배경
2-2. 사상적 배경
1) 중일전쟁
2) 대동아공영론
3. 작가를 통해 본 ‘친
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전쟁사』, 한길사, 1980.
강만길,『고쳐 쓴 한국 현대사』, 창작과 비평사, 2006.
김대상,『일제하강제인력수탈사』, 정음사, 1975.
한국근현대사연구회,『한국독립운동사강의』, 한울, 2007. Ⅰ.머리말
Ⅱ. 일제 식민통치의 실상
Ⅲ. 민족의
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3. 무신의 난
4. 무신간의 정권쟁탈전
제5장 조선의 정치관계
1. 학파분열기
2. 사화기
3. 붕당정치기
제6장 일제강점기
1. 1910 - 1919
2. 1919 - 1931(만주사변)
3. 중일전쟁 - 태평양전쟁
4. 1941(진주만) - 1945
5. 3.1 운동의 배경과 원인
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사관후보생은 일반 대학생들과 다른 가치관이 필요한데, 그 이유를 무엇이라고 생각합니까?
이스라엘에 전쟁이 났을 때 유학하던 대학생들이 전쟁에 참가하기 위해 자기나라로 돌아간 것에 대해 어떻게 생각합니까?
부모님은 어떤 분입니까?
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사관후보생은 일반 대학생들과 다른 가치관이 필요한데, 그 이유를 무엇이라고 생각합니까?
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