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놀이를 반복한다.
⊙ 4-5 세
* 그림 중 빠진 부분을 가리키거나 부분의 이름을 말한다.
* 범주가 다른 물건들을 분류한다.
* 네모, 세모를 따라서 그린다.
* 12조각 퍼즐을 맞춘다.
* 블럭 10개를 사용하여 피라미드 만들기를 모방한다.
* 물건을 뒤
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놀이 및 시청각교육을 진행한다.
평 가
다양한 활동을 유아들에게 제시하고 유아들의 호기심으로 인하여 유아들이 즐겁게 활동할수 있었다. 차시에 유목화를 구성하고 더욱 다양한 활동을 준비 계획하고 유아들의 의견과 흥미를 고려하여 활
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놀이 및 시청각교육을 진행한다.
평 가
유아들이 봄에 변화에 대하여 새싹과 개나리를 많이 생각하고 인지하였고 봄의 옷차림의 변화에 대하여 인지하게 되었다.
투약의뢰 2007년 4월 2일 월요일
2007년 4월 3일 화요일
2007년 4월 4일 수요
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놀이
·낙서하기
·병뚜껑 여닫기
·낙하산 놀이
·물감, 크레파스로
긁적거리기,
·색칠놀이, 가위질
이나 구슬 꿰기
·지퍼 올리기
·블록 쌓기
·퍼즐놀이
·달리기
·세발자전거 타기
·공 운반하기
·신문지 공 돌리기
·모험적인 놀이를
좋아
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가고싶은 학교 즐거운 교실
특수아동의 이해와 교육 - 최중옥 교육과학사
특수교육학 - 구본권 외 다수 교육과학사 1. 시각장애
2. 청각장애
3. 지체부자유
4. 정서장애(자폐성을 포함한다)
5. 언어장애
6. 학습장애
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학>>
동물 관찰 기르기 -강아지, 토끼, 고양이
여러 종류의 알 비교 / 관찰하기
알의 부화과정 관찰하기
동물이 우리에게 준 식품 맛보기
실험 -동물의 성장에 꼭 필요한 것
-토끼가 먹는 먹이, 먹지 않는 먹이
<<미술>>
그림 -달걀
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www.aladdin.co.kr 서 론
1. Yes24 소개
2. 인터넷 서점의 시장상황
3. SWOT 분석
4. 경쟁사 분석
본 론
1. Website 분석
2. 서비스 품질 측정 도구 Web Qual
3. 타경쟁사와의 서비스 강점 비교
4. Yes24의 서비스 접점 관리 (Encounter)
5. E-CRM
결 론
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학습결과와 진전속도를 감안하여 문장으로 서술한다.
다. 생활기록부에 기입할 때나 통합학급으로 복귀할 때에는 학생들의 학업성취 결과를 통합학급 아동의 절대평가 기준에 맞추어 기술한다.
라. 통합수업이 이루어진 경우에는 통합학급
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생각되어 뿌듯했다.
4.참고문헌
기본간호학 손영희 외 저 현문사
아동간호학 김희숙 외 옮김 군자출판사
생리학 김정진 저 고문사
알기쉬운 병리학 김원본 외 저 현문사 1.서론
연구의 필요성과 목적
2.본론
3.결론
4.참고문헌
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놀이, 스프레이 놀이
- 가위질 익히기 전에 집게 로 집기
- 물이나 공기를 짤 수 있는 장난감
- 안약 병
- 팽이 돌리기
- 태엽 감는 장난감
- 페그 보드
- 퍼즐, 블록
- 탈력 밴드
- 카드놀이 - 섞기, 세기
- 빨래집게 놀이
△ 대근육 운동 활동(Gross Mo
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