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;<테마-우리 생활 속의 미술작품>
▶ 첫 번째 피카소 ‘아비뇽의 아가씨들’ 1907作
▶ 두 번째 몬드리안 ‘적황청의 컴포지션’ 1921作
▶ 세 번째 마그리트 '겨울비(Golconde)' 1953作
▶ 네 번째 프리다 칼로 ‘내 마음속의 디에고’ 1943作
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생활 속의 민주주의를 실현해 보자는 논의가 많아지면서 시민교육에 대한 필요성이 확대되었다. 특히 2018년에는 교육부에서 ‘민주시민교육 활성화를 위한 종합계획’이 발표되어 민주시민교육의 정책적 방향이 제시되었다. 현장에서는 지
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작품을 객관화하는 중요한 자료인 것이다. 즉, 감독의 현재뿐 아니라 미래를 말해 준다고 해도 과언이 아니다. 형식과 스타일 분석은 영화가 어떻게 만들어졌는지, 즉 구조, 촬영 기법, 편집, 음악, 미술 디자인 등을 검토한다. 이를 통해 영화
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생활과는 다르게 인간과 인간이 직접 대면하는 것이 아니라 그림 이라는 매개체를 중심으로 인간관계를 쌓아나가면 되니까 훨씬 마음의 부담이 적고 편안하고 안정된 분위기 속에서 친해지게 되는 것이다.
한 학기의 기미꼬 수업을 끝을 내
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미술의 관심과 이해의 제고를 위한 제재 선정과 지도방법 등에 유의해야 하는데, 발상 지도나 작품 감상을 할 때 전통 미술작품을 제시 및 고유의 명절이나 놀이 및 의상을 제재로 선정 지도함으로써, 우리의 전통 미술과 풍속 등 고유문화에
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우리가 세상에 태어나 자라면서 가장 많이 듣는 말이 ‘책 좀 읽어라’이고, 가장 많이 하는 말도 ‘책 좀 읽어라’이다. 그만큼 독서는 중요시되었고 생활 그 자체였다. 독서기록장을 제작해서 1년간 제대로 활용하는 것은 학교구성원 모두
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미술교육 개선방안 연구>상명여대 학생 생활연구소, 서울
김 정 <미술교육 역할이 한국 전통미 인식에 끼친 영향에 관한 조사연구> 《조형교육》 제5집, 한국조형교육학회, 1989, 서울
이우진 <로웬펠드와 아이스너의 미술교육 사상
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속의 인물일 것이며, 작품 인물의 생활의 원형은 고향에 대한 문화적 환상일 것이다. 여기에는 민간으로 돌아가 은거하기를 바라는 작가의 이상이 반영되어 있다. 그런데 주목할 만한 점은 작가가 고향을 묘사할 때에 과거시제가 아니라 미래
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생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰
-구비문학의 과거와 현재로 보는 양상
Ⅲ. <구토지설>에 관한 이해
1. 구토지설의 가치
2. 구토지설
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속은 비어있는 커다란 공간인 현대 사회 속에서 그 구성원들 또한 껍데기만 그럴듯할 뿐 모두가 속은 텅텅 비어 있다. 커다란 창고에 빈 상자들만 가득한 모습인 것이다. 나는 이러한 점에서 우리의 내면속에 비어있는 공간을 채우기 위한 몸
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생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에
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미술교사 기간제 교사 최신 BEST 합격 자기소개서
1.성장과정
부모님은 중학교 교사이십니다. 그래서 학교생활의 연장 같은 느낌 속에서 성장했다고…
2.성격의 장단점
교사라는 직업을 가진 부모님 하에서 자란 아이라면, 매사에
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생활의 주요 테마는 ‘우리 것을 알기’입니다. 우선 전통 문화유산이나 문학작품의 배경, 작가의 생가 등을 찾아 국토순례를 할 것입니다. 가슴에 와 닿지 않는 지식보다 그것의 숨결과 체취를 몸소 느껴보고 싶습니다. 남들과는 다른 저만
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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