|
구조화 수준의 발달 및 관계분석, 충남대박사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스키마(schema, 도식)의 정의
Ⅲ. 스키마(schema, 도식)의 구성
Ⅳ. 스키마(schema, 도식)의 기능
Ⅴ. 스키마(schema, 도식)의 재구성
Ⅵ. 스키마(schema, 도식)의 장점
|
|
|
유형이 아동의 반응과 독서 태도에 미치는 영향, 독서연구 9호, 한국독서학회
◈ 우한용(1995), 신비평이 한국 문학 연구에 미친 영향, 현대비평과 이론10호
◈ 윤호병(1994), 비교문학, 서울 : 민음사
◈ 한계전(1976), 문학교육과 수사학, 선청어문
|
|
|
언어학 이후 나오게 된 ‘야콥슨’의 언어학 이론에 대해서 알아보고 싶다. 그래서 소쉬르. 야곱슨의 언어학과 이론을 중심으로 하여 구조주의로 넘어가게 되는 과정에 대해서 이해가 필수적이라고 생각한다.
4. 언어의 사회성과 개인성을
|
|
|
구조, 문학과 지성사, 1990.
명인서최준호 엮음, 오태석의 연극세계, 현대미학사, 1995.
신현숙, 연극 공간에 대한 기호학적 분석, 문화와 기호 한국기호학회 엮음, 문학과 지성사, 1995.
유민영, 한국현대희곡사, 새미, 1997.
김방옥, 과거: 잃어버린
|
|
|
정의
Ⅲ. 사이버공간(인터넷)의 특성
Ⅳ. 사이버공간(인터넷)의 역기능
Ⅴ. 사이버공간(인터넷)의 갈등과 분쟁
Ⅵ. 사이버공간(인터넷)과 사이버윤리
1. 사이버공간의 익명적인 상호작용 자체는 윤리적으로 중립적이다
2. 사이버공간
|
|
|
연구, 11, 95-115.
박지현. (2013). 현대영화의 언어학적 해석: 반복과 차이를 중심으로. 영화언어학 연구, 16(3), 71-89. 제1장: 연구의 역사
제2장: 관련 연구의 동향
제3장: 다른 영역과의 연계
제4장: 본 연구의 해석 및 결론
제5장: 참고문헌
|
|
|
구체화할 수 있다. 1. 정의 중심적 사고의 하위 유형
2. 정의 중심적 사고의 구조
3. 정의 중심적 사고 활동의 범주
4. 정의 중심적 사고의 이해, 표현 활동의 실제-기본활동
4. 정의 중심적 사고의 이해·표현 교육의 실제-심화활동
|
|
|
넘어서기」, 시와 사상 가을호, 1999
김주연, 『김주연 평론문학選』, 문학사상사, 1992
박정자, 「저자란 무엇인가-디지털 시대의 저자의 죽음」, 연세대학교, 2003 Ⅰ.이론 형성의 배경
Ⅱ.계보에 따른 방법론적 특성
Ⅲ. 실제 분석의 예
|
|
|
컴퓨터의 활용형태
3) 인터넷의 교육적 활용의 장점
4) 인터넷의 교육적 활용의 한계점
3. 교육용 멀티미디어의 활용방법
1) 멀티미디어와 인간의 파지능력
2) 교육용 멀티미디어의 유형
3) 교육용 멀티미디어의 장점(효과)
|
|
|
유형화
2.1. 인터넷 뉴스 제목의 유형화
2.1.1. 과장제목
2.1.2. 발췌제목
2.1.3. 허위제목
2.1.4. 축소제목
2.2. 인터넷 뉴스 제목 선정의 실태
3. 잘못된 인터넷 뉴스 제목의 원인
3.1. 인터넷 뉴스의 텍스트 구조상
|
|
메뉴펼치기
