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비교분석 학습
2. 개념 학습
3. 가치갈등 학습
4. 토의 학습
5. 시사자료 활용 학습
6. 시청각 매체 활용 학습
Ⅸ. 향후 창의적 재량활동의 개선 과제
1. 교육부 ? 교육청 차원에서
2. 학교 ? 교사 차원에서
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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프로그램 현황
프로그램은 총 1,759개 프로그램이 운영 중이며 1개 센터 평균 7개의 프로그램이 운영되고 있습니다. 하루 이용주민은 190,114명이며 1개센터 평균 108명의 주민이 이용하고 있다. 지역문제에 대한 토론회 및 공청회 등이 자체적으
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프로그램도 마련해야 한다.
요컨대 학교 다문화교육의 대상은 다문화가정의 자녀뿐만 아니라 기존 다수 집단의 자녀 모두가 포함된다.
Ⅵ. 토론 주제
다문화 교육의 올바른 발전 방향에 대해서 토론해 봅시다.
지방도시의 경우 다문화가정
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프로그램이나 독자투고란이 있기는 하지만 그 역시 극히 제한된 것이어서 실효성은 거의 없었다. 하지만 오마이뉴스의 경우 초등학생부터 한 갑이 넘은 노인, 그리고 전문가부터 공장의 노동자까지 연령과 계층의 제한 없이 누구나가 시민기
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운영을 위한 조건
바. 자모 독서회의 실질적 효과
3. 자모 독서토론회 구체적 사례
가. 독서토론의 정의
나. 독서토론 진행 방법
다. 독서토론의 도전과 해결책
4. 독서토론의 성과 및 평가
5. 결론 독서회의 미래 방향
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?. 채용의 사례
1. 회사를 벗어나다(사외면접)
2. 직접 찾아 나서다
3. 인재 발굴 해외원정대 떴다
4. 색다른 면접을 시행하다
5. 이색 면접으로 인재를 뽑는다
6. 집단토론면접을 보는 기업 사례
?. 채용의 현황과 전망
참고문헌
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창조적 인재
Ⅵ. 창조적 국어사용
Ⅶ. 창조적 독서교육
Ⅷ. 창조적 문학교육
1. 고전소설을 애니메이션으로 만들기
2. 고전소설을 읽은 후 토론하기
3. 고전소설을 읽은 소감을 시나 시조로 쓰기
Ⅸ. 창조적 학습자료
참고문헌
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프로그램으로 남학생들은 ‘국제교류활동’, ‘사이버 국제이해교육’을 여학생들은 ‘국제교류활동’, ‘외국 문화원 방문’을 들고 있으므로 성별에 따른 국제이해교육의 프로그램이 체계적으로 마련되어 운영되어져야 할 것으로 본다.
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프로그램 실시에 익숙해지기 위한 학급경영 연수기회를 가져야 하겠다.
넷째, 학생·학부모·교사와의 사이버 상담과 같이 인터넷을 활용한 학급경영에도 관심과 노력을 기울여야 하겠다.
다섯째, 학교에서는 자치활동·적응활동에 대한 다
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약 3.2%인 것으로 조사된다. 이 가운데 문화와 관련된 디자인 시장의 비중은 전체의 약 1. KCU 문화 속 디자인 여행 개요
2. 10주차 주요 강의 내용
3. 디자인과 문화의 상호작용
4. 사례 분석 및 토론 내용
5. 10주차 학습의 시사점
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