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Ⅰ. 학습목표
Ⅱ.학습동기 유발
Ⅲ.본문
1. 텔레컨퍼런싱(Teleconferencing system)의 의미
1.1텔레컨퍼런싱의 종류
2. 텔레컨퍼런싱의 장․단점과 효율적 운영
2.1. 텔레컨퍼런싱의 장점
2.2. 텔레컨퍼런싱의 단점
2.3. 텔레컨퍼런싱의
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. 이런 점은 미래의 원격교육이 무조건 밝다라고 하는 것은 옳지 않다고 본다. 물론 텔레컨퍼런싱이 갖는 장점은 많다. 그 장점을 학교교육의 장점과 접목시켜보면 텔레컨퍼런싱의 단점을 보완할 수 있지 않을까?
먼저 학생들의 미래 원격교
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텔레컨퍼런싱, 컴퓨터와 인터넷 매체 등을 들
수 있다. 각각의 학습매체의 특성을 살펴보면 다음과 같다.
인쇄매체는 말 그대로 종이로 인쇄된 매체를 의미한다. 교과서 , 책, 신문 등이
그것이다. 종이로 된 매체의 경우 컴퓨터나 전자기기의
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텔레컨퍼런싱 시스템을 통해 학습 활동 지원.
(3) 위성을 통해 주요 교육내용 제공 되고, 팩스, 전화, 인터넷과 텔레컨퍼런싱 등을 이용한 지도 교수와의 개별 상호작용이 일어나도록 구성.
(4) 대상: 전 세계의 700여개의 기업, 국립연구소, 관공
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텔레컨퍼런싱 체제를 이용하여 같은 시간에 서로 떨어진 장소에서 하는 경우가 있다. 최근 들어 인터넷 등 컴퓨터 네트워크가 발달하면서 전자메일, 전자토론 등의 기능을 이용하여 보다 쉽고 빠르고 다양한 방식으로 수준높은 학습자-교수
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