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보통의 문학은 절망적인 상황을 설정했더라도 결말에 이르러서는 희망의 불씨를 남겨놓는다. 판도라의 상자에서 희망이 마지막에 남아있었듯 말이다. 하지만 안희연 시인의 ‘토끼가 살지 않는 숲’은 그렇지 않다. 어디서도 실낱같은 희
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아동문학의 위상을 높이고 독자대상을 성인층까지 넓히신 공은 잊지 못할 것이다. 1. 작가의 생애
- 저서 및 작품, 수상내역
2. 정채봉 문학상, 동화잔치
3. 작품 엿보기, 출판사 서평
4. 정채봉 생가
5. 문학아카데미 동화사숙
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않는 무덥기가 짝이 없는 어느 여름날이었습니다.
숲 속에 사는 동물들은 모두 다 더위에 지쳐 미칠 지경이었습니다. 나무의 잎새들도 태양열에 견디다 못해 축 늘어졌습니다. 다람쥐나 산토끼 같은 동물들은 나무 그늘이나 숲 안에 웅크리고
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토끼 다리를 넣어 두었기 Ⅰ. 오류 분석의 4단계
1. 제 1 단계 : 논증의 구조 확인
2. 제 2 단계 : 논증의 건전성 조사
3. 제 3 단계 : 오류 여부 진단
4. 제 4 단계 : 오류의 평가
Ⅱ. 발음교정의 오류
1. 오류가 많은 낱말 조사
1) 발음과 문
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좋게 편집하여 보여준 저자의 친절은 비난을 하기 보다는 오히려 감사해야 하는 일이 아닌가 싶다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘인문의 숲에서 경영을 만나다’의 핵심내용 요약 및 분석
Ⅲ. ‘인문의 숲에서 경영을 만나다’에 대한 서평
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숲유치원으로 나아가는 길……………………………………………………77
가. 연수 프로그램이 전국에 걸쳐 지속적으로 실시되어야 해요…………77
나. 흔들리지 않는 유아교육 ․ 보육기관의 교육철학
및 교사의 신
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