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교육이 유아기에 필요한 것이다.
최근 몇 년간 사회 교육 프로그램은 유아들이 세계의 각 국가들의 수도와 대통령의 이름을 학습하는 데는 도움이 되지 않았다. 그러나 사회 교육은 유아가 사회화 과정을 이해하기 시작하고, 사회 조사에 대
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유아 발달의 개념과 중요성
2) 영유아 발달의 특성
2. 영유아기의 뇌발달
1) 뇌와 신체발달
2) 뇌와 인지발달
3) 뇌와 정서발달
4) 뇌와 감각발달
3. 영유
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교육의 목적과 경제학 교육의 현실
III. 한국의 경제학이 지닌 문제점
IV. 경제학 교육내용과 연구방향에 대한 반성
1. 지나친 수학화
2. 상아탑 경제학
V. 현실경제 변화에 대한 영향
1. 세계화
2. 민간화
3. 정보화와 지식사회
VI. 경
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운영자가 되었다고 가정하고, 유아교육기관 운영관리의 교육적 실행과 행정적 실행에 포함되는 내용영역 중 가장 중요하다고 생각하는 영역 1개를 제시한 후, 그 이유를 서술하시오.(10점)
(1) 교육적 실행 측면: 교육환경
유아교육기관의 운영
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하는 것은 표현능력을 향상시키게 된다. 따라서 유아가 다양한 기법을 많이 경험해보도록 하므로 자신의 생각과 느낌을 잘 표현할 수 있는 표현 능력을 길러주는 것이 필요하다.
6. 교사의 역할
클레멘스(Clemens, 1991)에 의하면 미술교육 프로
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수학적 기사
5. <활동지 -2> 그래프에 알맞은 기사 쓰기
Ⅵ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 사회과교육
1. 간접 사회 학습 강의에서의 신문 이용이 장려되는 이유
2. 사회 학습
1) 문제 해결과 신문
2) 갈등 해결과 신문
3. 일반적인 사
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교육이 필요하게 되었으며, 유아교육의 효과를 극대화하기 위해서는 부모, 유아교육기관, 지역사회가 함께 협조해야 하는 것이다.
유아교육의 부모교육은 특히, 교사와 부모의 관계 또한 중요한데, 교사는 부모에 대한 존중과 가족의 환경을
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유아 통합 교유기관 교사 자질 및 시설설비 조사』 - 공주 대학교, 2002
10. 주혜영, 『장애유아의 효과적인 통합교육에 곤한 고찰』, 단국대학교 석사학위 논문, 1997
11. 교육인적자원부, 『특수교육 연차보고서』(2001년 정기국회 보고자료), 2001.
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(1995)가 주장하는 그림책의 선택기준
Ⅵ. 유아교사의 그림책 읽어주기와 토의를 통한 교수 방법
1) 그림책 함께 읽기의 의미
2) 유아교사가 유아들에게 그림책을 읽어주는 방법
3) 그림책을 읽어준 후 토의 활동 방법
< 참고자료 >
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하는 이론이다. 따라서 오늘날 유아교육기관의 원장은 교육개혁과 교육의 질적 향상을 좌우할 수 있는 전략적 위치를 담당하며 사회 환경의 급변, 교육 재정의 어려움, 학부모들의 기대와 욕구의 증가, 교육 민주화로 인한 자율성의 증대, 미
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