|
각 수업목표에 대해 상대적 중요도를 결정하라
3. 수업목표에 기반한 가장 적절한 평가기법을 선택하고 평가항목을 구성하라
4. 평가문항이나 지시사항이 평가하고자 하는 내용을 정확히 반영하고 있는지 점검하라
5. 평가가 끝나고 어떤
|
|
|
14:45 1. 모자 가정 여성이란?
2. 모자가정의 증가 원인
3. 여성세대주의 빈곤과 관련된 이론
4. 모자가정이 직면하는 문제들
6. 저소득 모자가정에 대한 지원
7. 저소득 모자가정을 위한 대책
8. 모자가정의 사례
9. 결론
참고문헌
|
|
|
하는 것도 중요하지만 잘못을 한자에 대한 ‘배려와 관용’ 또한 필요하다. 이러한 배려가 있을 때 사회는 더 정의로워 질 수 있다.
《 참고문헌 》
박병춘, 「배려윤리와 도덕교육」, 울력, 2002.
김수동, 「배려의 교육」, 장서원, 2005.
허라금
|
|
|
각 부처 인사조직의 기능활성화
2. 공무원 인사제도에 대한 혁신
1) 공무원 분류체계 혁신
2) 고위공무원단제도 도입
3) 행정고등고시의 개선방안 모색
4) 공무원 교육훈련 개선
5) 성과관리제도 구축
6) 공무원 보수와 성과급 개선
Ⅷ.
|
|
|
1) 나의 경험 사례
2) 고민과 선택
3) 고민에 대한 토론
2. 도덕이론에 따른 분석
1) 콜버그의 도덕발달이론
2) 도덕발달이론에 따른 사례분석
3. 교과서 사례에 적용
1) 교과서의 사례
2) 적용하기
Ⅲ. 결 론
|
|
|
토론하는 것도 좋다.
팀 토론은 2인 1조 토론과 달리 팀 구성원 모두가 토론을 하는 것이다. 예를 들어 과학 실험을 하기 전에 예상되는 결과에 관하여 자유롭게 팀이 토론하는 경우가 이에 해당한다. 이외에도 생각하기-2인 1조 토론- 공유하기
|
|
|
측면
2) 경제적 측면
3) 환경적 측면
4. 지속가능경영의 중요성
5. 지속가능경영의 구성
6. 지속가능경영의 규범
1) 유엔 국제협약
2) 지속가능보고서 가이드라인
3) 지속가능발전과 ISO 26000
7. 지속가능경영의 사례
1) Intel
|
|
|
4학년 1학기 4.짜임새 있는 문단
7
중심내용찾기 교재
*5쪽~10쪽 참고 1
중심내용이란?
2
연구 주제 선정 이유
3
교과서 분석
4
중심내용 찾기 전략
5
학년 선정이유 및 교재구성
6
참고 문헌
7
중심내용찾기 교재
|
|
|
유아 건강관리
3.임산부 및 영유아 건강진단
4.미숙아 및 선천성이상아 등록관리
5.미숙아 및 선천성이상아 의료비지원
6.선천성대사이상 검사
7.지역모자보건 특화사업추진
8.엄마젖 먹이기 운동 추진
Ⅳ.문제점
1.법적 문제 14조 관련
|
|
|
교육
1) 몬테소리 교육의 정의
2) 몬테소리 교육의 원리
3) 몬테소리 교육 방법
2. 몬테소리 5개 영역
1)몬테소리 5개 영역
2) 몬테소리의 각 영역별 효과
3. 한국 유아교육에의 시사점
*몬테소리 유치원의 몬테소리 교육 실시 학습의 집
|
|
메뉴펼치기
