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관찰과 면접
2. 조사보고서
3. 작품 분석
4. 포트폴리오
Ⅶ. 사회과교육 수행평가의 사례
1. 조사 활동 평가
1) 주제
2) 방법
3) 활용
2. 토의활동 평가
1) 토의 규칙
2) 토론 과정
Ⅷ. 사회과교육 수행평가의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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성과
1. 학생 측면
2. 교사 측면
3. 학부모 측면
Ⅸ. 향후 에듀넷의 운영 방안
1. 연구학교 운영 지원체제의 정비
2. 연구운영비의 현실화
3. 과정 중심, 성과 중심의 연구학교 관리
4. 연구결과의 일반화 방안 구안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사례
1. 학년별 지도 내용 작성
2. 교과별 심화학습 지도 내용
1) 국어
2) 수학
3) 사회
4) 과학(자연)
3. 심화학습을 위한 수업 모형 적용
Ⅵ. 향후 연구학교의 활용 방안
1. 연구학교 운영결과가 모든 학교에서 교육활동에 이용하고 활성화
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학습방법
1. 가치 탐구 학습
2. 강의식 학습
3. 개념 학습
4. 문헌 조사 학습
5. 사료 학습
6. 역할 놀이 학습
7. 자원 인사 초빙 학습
8. 지도 이용 학습
9. 탐구학습
10. 토의 학습
11. 현장 조사 학습
Ⅶ. 사회과교육 지역화의 방향
참고
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토의식 교수법
1) 토의식 수업의 의미
2) 토의식 수업의 가치
3) 토의식 수업의 장단점
4) 토의식 수업의 유형
5) 토의식 수업의 선택
6) 토의식 수업의 계획과 실시
3. 회의식 교수법
1) 학급회의 모형
2) 질문에 기초한 학급회의
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수업 절차 8
6. 상보적 교수법에서 교사의 역할 9
7. 상보적 교수법의 장․단점 9
8. 상보적 교수법 적용 시 유의할 점 10
Ⅳ. 교수 학습 모형의 교육적 적용 11
1. 상보적 교수법의 적용 사례 11
2. 자기조절전략 활용의 상보적
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학습 능력 격차를 해소하기 위한 방안을 지속적으로 토의
우수 사례를 지속적으로 소개
수업 계획안과 테크놀로지 활용 수업 사례 개발 10시간 실시
각 학교에서 실시할 향후 연수 프로그램 계획안 설계
3. 프로젝트의 성과와 전망
조사 결
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지도 방안
…………… 3
1.
Jigsaw Ⅱ 토의 모형 제시
…………… 3
2.
협동학습(Jigsaw Ⅱ모형)을 이용한 소설 교육의 이해와 감상의 실제
…………… 3
3.
작품적용
…………… 6
Ⅳ.
결론
…………… 11
Ⅴ.
참고문헌
…………… 12
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수업과 수업계획
1. 수업과 수업 계획을 위한 원리
2. 수업 계획
3. 수업의 단계와 주요 활동 계획
4. 교수-학습 계획안의 작성
Ⅴ. 강의식 수업과 토론식 수업
1. 강의식 수업
2. 시범
3. 문답법
4. 토의식 수업
Ⅵ. 협동학습과 프로젝트
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