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수업에 이용하는 경우이다. 일반 교실에서는 수업 내용과 관련한 멀티미디어 자료 또는 인터넷 정보의 제시를 통한 강의법과 교사에 의해 토론이 유도되는 토론식 수업 방법을 적용한다. 사전에 에듀넷인터넷을 접속해서 학습에 필요한 정보
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토의, 모의실험 게임, 프로젝트 중심 활동, 협동적 문제 해결 활동 등이 있다. 이런 형태의 학습 상황에서 쓰이는 기술로는 소집단 상호작용, 심층 토론, 참여자간의 아이디어 상호교환, 탄력적이고 협동적이며 대화적인 교수학습활동 접근법
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토의 활동이 잘 된다고 생각되는 소집단을 방과 후 20-30분씩 훈련을 시켜 본 토의 활동 전개 시 다른 소집단들에게 표본으로 제시하여 토의 활동 훈련에 이용하면 효과적이다.
3. 토의토론식 수업의 실제
가. 소집단 토의 과정
논의할 문제 파
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수업(의사결정학습모형)의 과정
Ⅴ. 의사결정수업(의사결정학습모형)의 실제
1. 학습 주제와의 관계 및 적용 사례
1) 관련 주제
2) 적용 사례
2. 적용 수준
3. 다른 모형과의 관계
4. 유의점
Ⅵ. 의사결정수업(의사결정학습모형)의 전략
1
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수업에 이용하는 경우이다. 일반 교실에서는 수업 내용과 관련한 멀티미디어 자료 또는 인터넷 정보의 제시를 통한 강의법과 교사에 의해 토론이 유도되는 토론식 수업 방법을 적용한다. 사전에 에듀넷인터넷을 접속해서 학습에 필요한 정보
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토론하여 각 모둠마다 제시한 해결 방안의 장단점에 대해 서로 비교하고 논쟁하도록 한다.
학생들은 자신의 주장을 설득하기 위하여 가능한 실증적인 근거 자료와 이론적 배경을 제시해야 한다.
Ⅶ. 과학과(수업, 교육) 발견학습
1. 발견 학습
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토론의 정의
Ⅲ. 토론의 유형과 절차
1. 토론준비
2. 토론 단계
3. 정리단계(토론 후 단계)
Ⅳ. 토론의 의의
1. 토의, 토론에 대한 수업
2. 토의, 토론을 각각 활용한 수업
3. 토의, 토론을 혼용하는 수업
Ⅴ. 토론의 발언방법
1. 발언의
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학습기회 제공
학습하는 방법의 훈련을 함으로서 학습에 대한 자신감을 길러줄 수 있다. 여기에는 기초학습기능 익히기(학습자세, 학습용구 사용법 등), 학습하는 순서, 생각하는 방법, 사물을 보는 방법과 그것을 다루는 요령, 토의, 조사, 자
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토의를 전개하는 방식으로, 게임이나 놀이를 통해 어떠한 내용이나 사실을 발견하도록 한다.
기타 단원이나 제재에 따라 다양한 토의 학습 방법을 활용할 수 있을 것이다.
Ⅷ. 수학교육(학습, 수학수업)의 학습모형
1. 교수-학습 과정 일반 모
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수업(발표학습)의 가치
Ⅲ. 발표수업(발표학습)의 기본자세
Ⅳ. 발표수업(발표학습)의 사례
1. 학습 목표
2. 설명
Ⅴ. 발표수업(발표학습)과 발표방법
1. 말하려는 상황에 따라
2. 의견을 발표할 때
3. 토의?토론할 때
4. 여러 가지 상황
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