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전문지식 15,463건

대해 이야기한다면, 다른 분야의 운동단체에 비해서 역사는 짧으나 지역사회의 성장과 지역사회의 변화와 동시에 사회적인 관심을 받는 운동단체로서 지역사회 주민들의 삶의 질을 높이기 위한 목적의식을 가지고 조직적으로 활동한다는 점
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  • 등록일 2013.10.16
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. 3. 유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택) 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오. Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고 문헌
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  • 등록일 2023.05.24
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5가지 영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을지에 대한 제시    1) 설계영역 [멀티미디어]    2) 개발영역 [CAI 수업]    3) 활용영역 [ICT 교육]    4) 관리영역 [정보관리]    5) 평
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  • 등록일 2019.03.08
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교수 방법 3. 레지오 에밀리아 교육의 교사관 Ⅶ. 우리나라의 레지오 에밀리아 교육 1. 우리나라의 레지오 에밀리아 교육의 적용상 문제점 Ⅷ. 레지오 에밀리아 교육의 시사점 Ⅸ. 교사 교육 Ⅹ. 레지오 에밀리아 교육 VS 프로젝트 접
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  • 등록일 2008.11.24
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과 휴식 시간 대신에 조용히 앉아서 동화 구연을 듣거나 음악 감상 등의 활동으로 대체를 해본다면 유아들이 크게 몸을 사용하지 않으면서 지치고 피곤함을 풀어줄 수 있지도 않을까? 하는 생각이 들기도 한다. 낮잠과 휴식은 때에 따라 그 필
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  • 등록일 2013.11.12
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논문 55건

방법에 의한 종일제 영유아 교육 프로그램. 양서원. 이영석(1998). 우리나라 유치원 교육과정 운영 방향 및 실제. 미래유아교육학회 1998년 추계 학술 대회 논문집. 1-23. 이영자양옥승신은수외(1998). 개정 상호작용이론에 기초한 유아교육과정, 덕
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  • 발행일 2008.10.20
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교수- 학습방법 및 교육내용을 수정하고 교실환경에 변화를 기하였음에도 불구하고 지속적인 학습문제가 존재한다면 그 아동을 특수교육대상자로 의뢰하기 위한 심층적인 검사를 실시하여야 한다. 둘째, 특수교육대상자로서의 적격성 판별
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  • 발행일 2012.12.07
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영유아보육학16(98.12)pp217~248) 전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 연구(김필식, 논문집24,(2002.2) pp.161-180) Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 ⅰ. Project 접근법 1. 이론적 배경 2.프로젝트 접근법의 실제 ⅱ. Reggio Emilia 접근법 1.
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  • 발행일 2009.07.31
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1. 1차자료 2. 2차 자료 3. 자료수집 방법에서의 고려해야 할 점 (1) 현지 상황에서의 특성 (2) 자료수집 방법의 타당도와 신뢰도 (3) 자료 수집 비용 4. 질문지 구성요소(5가지) 5. 질문지법의 장단점 6. 질문지 작성의 6단계
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  • 발행일 2009.04.24
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간병서비스 인력 요건 101 3. 의료기관 간병서비스 적용방안 108 참고문헌 / 122 부 록 / 127 부록 1. 조사표 129 부록 2. 자활근로 간병인력의 시장 진입형 인건비 151 부록 3. 의료기관 간병서비스 개선을 위한 토론내용 152
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  • 발행일 2014.04.10
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취업자료 348건

125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책 1.건강나이 점검하기 2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅱ. 교수-학습 과정안 Ⅲ. 학습활동지 Ⅳ. 교수-학습자료
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  • 등록일 2020.11.06
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방법으로 공부해야 좋을지 말해볼래요? 독서 토론 대회에 참가해서 가장 기억에 남는 토론 주제를 말하고 그 이유를 말해보세요. 학교 교육은 그 목적과 내용과 방법의 면에서 어떤 교육이어야 하는가? 학교 교육에서 무엇을 배웠나? 아이들
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  • 등록일 2018.07.22
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  • 직종구분 기타
토론을 통해 다양한 관점을 배우고, 제 연구에 신선한 통찰을 더하는 데 힘쓸 계획입니다. 졸업 후에는 유아교육 현장에 복귀하여 교사로서 전문성을 발휘하는 동시에, 연구 결과를 바탕으로 교사 연수 프로그램 개발, 부모 교육, 교육 정책
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주제를 발표하고 토론을 통해 다른 연구자들과의 의견 교류를 통해 성장하고자 합니다. 셋째로, 독서와 글쓰기를 통해 창의적인 사고력과 표현력을 향상시키고자 합니다. 다양한 장르의 문학 작품을 읽고 분석하여 깊은 이해를 도모하고, 독
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교수법과 평가 방법을 적용하여 학습 동기를 유발하고 효과적인 학습 성과를 달성하도록 지도하겠습니다. 또한, 교과 외 활동과 독서 교육, 토론 및 글쓰기 지도 등을 통해 학생들의 언어 활용 능력과 창의적 사고력을 폭넓게 키우겠습니다.
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  • 등록일 2025.05.18
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