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사례
1. 직업교육 현황
2. 중등 직업교육의 유형
1) 종합고등학교
2) 직업·기술 고등학교(Vo-Tech High School)
3. 중등 직업교육 프로그램
4. 중등 직업교육의 개편 동향
Ⅶ. 향후 직업교육의 방향
Ⅷ. 향후 직업교육의 개선 방안
Ⅸ. 결론
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요인
4. 학교 요인
Ⅳ. 정서장애아동의 행동양상
Ⅴ. 정서장애아동의 관찰 사례
1. 배경 정보 및 행동 관찰
2. 치료목표
3. 관찰 내용
4. 관찰 견해
Ⅵ. 정서장애아동의 치료 방안
1. 통합 교육
2. 가정과 학교의 연계
참고문헌
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향후 방향
1. 주 5일 수업제 대비한 청소년육성사업 실시
1) 시군구단위에 1개소 이상의 생활권수련시설 확충
2) 생활권 청소년수련시설을 청소년단체, 시설, 사회복지법인 등에 위탁
3) 청소년이 참여하는 프로그램을 공모하여 시행
4) 청소
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주장
(1) 수요자중심 교육의 문제점
(2) 평가 기준의 모호함 (인기도평가로 전락할 우려)
(3) 평가는 지금도 이루어지고 있다
(4) 공교육에서 교사 간 경쟁을 유도할 경우에 생길 수 있는 부작용
10. 교원평가제의 대안 및 향후 방향 모색
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방법
4)평가자
5)예시 자료
6)외국의 사례를 통한 시사점
IV. 교원평가의 유형
1)유형별 특성
2)평가 구성요소와 실태 및 문제점
V. 교사평가의 개선 방향
1)평가 목적에 맞는 세분화된 제도의 마련
2)평가 유형 간 우선순위의
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사례
1. 주민자치센터의 프로그램 진행
1) 지역과 공간의 특성을 활용
2) 시설보다 프로그램 기획에 더 주력
3) 주민자치센터 운영실무자가 확보
4) 주민자치위원들의 주체적인 참여
5) 모범적인 민관협력을 실천
2. 성공요인
Ⅵ. 향후
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. 사례 - 학교의 다문화가정 자녀 교육 지원계획 사례
1. 목적
2. 방침
3. 다문화가정 학생수 및 현황
4. 다문화가정 자녀 교육 지원 내용
5. 다문화 이해 교육 강화
6. 다문화가정 학부모 사랑방 운영
7. 평가 및 환류
Ⅷ. 결 론
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사례
- 유아교육 프로그램 중 레지오 에밀리아의 사자의 초상 프로젝트-
(4) 부모와 지역사회의 참여
1) 교육과정에 부모와 지역사회의 참여를 넣게 된 배경
2) 부모와 지역사회의 참여의 개념
3) 부모 및 지역사회 참여방법
(5) 전시의 활
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수업
가. 사회과 열린 교육과정의 편성과 운영
(1) 학교 교육과정 편성시 조정기능
(2) 사회과 교육과정의 지역화
다. 사회과 구체적인 열린학습 사례
Ⅴ. 맺는 말
사회과 본질에 알맞은 열린수업 방법의 적용
Ⅰ. 제 6차 교육과정과
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활동과 차별해소방안
8
중간고사
9
여성의 경제활동 현황
10
고용형태의 다양화 현상
11
여성소유기업의 증가와 발전, 과제 발표 및 토론
12
여성기업 경영의 특성, 과제 발표 및 토론
평 가 기 준
13
여성 커리어 개발, 과제 발표 및 토론
중간(30%)
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