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필요성을 느끼지 못하고 이용도도 저조하므로, 정보화의 이점 등을 홍보하는 대책도 세워야 하고 특히 농어촌 등에서 정보를 통한 수확량의 확대 등을 홍보하는 것도 좋은 방법이다.
셋째, 보통 교육수준이 낮을수록 뉴미디어 부정적이며,
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토론방 등 온라인 인프라의 구축에 의하여 행정기관과 의회만의 권한으로만 인식되어왔던 예산편성권에 주민이 직접 참여함으로써 지방재정의 투명성 확보. 2004. 3월 주민참여예산제운영조레 제정, 6월 시행규칙 제정, 2006. 5월 운영조례 개정
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인터넷 한겨레 토론방에 '시청 앞을 평화시민광장'으로 조성하자는 토론과 같은 담론이 일어난다는 것은 시민들의 적극적인 공간확보에 대한 시도로 보인다. 이러한 것처럼 시민들 스스로 도시 공간에 대한 적극적인 참여와 능동적인 의견
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학습자들은 소집단에 공헌도 하고 손해도 끼치면서 다양한 정서적 경험을 하게 되고 어떤 학습자도 수업에서 소외되지 않고, 소집단의 성적을 위해 열심히 협동학습을 하게 된다.
③ 모든 교과와 모든 학년에 다 적용이 가능하다.
④ 교과 내
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소집단을 이루어 이 과제로 계속 학습하게 되는 데, 이 시간동안 교사는 목표에 따라 협력적인 학습을 이끌도록 노력해야 한다.
그리고 마지막으로 공유하는 시간을 위해 전체가 모인다. 각 소집단들은 토론을 위해, 각 소집단 별로 해결 방
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소집단의 경우는 예외이다. 또한 컴퓨터 영역은 전체 교육과정과의 통합을 위해 생활주제에 따른 다른 흥미영역과의 연계를 고려하여 설치한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 컴퓨터의 특징과 의의
Ⅲ. 유아교육에 컴퓨터의 교육적 활용
1. 긍정적
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필요성이 증가하고 있으며, 일반교육과 완전히 분리된 것이 아니라 통합교육 체제 내에서의 합리적인 평가를 해야 한다는 과제를 안고 있다. 평가 시 특히 다음과 같은 사항들을 고려해야 한다.
① 학생이 배운 내용에 근거하여 평가를 실시
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학습 예고
정리
각 조의 토론내용 발표
평등한 양성 역할분담에 대한 수업을 할 것을
알린다.
평등한 양성 역할분담에 대한 조사숙제
인사
함께 참여한다
숙제 적기
전체 인사한다.
10분
소집단별
토의결과
발표 1. 대상선정
2. 수
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인터넷 교육 서비스 사업에도 뛰어든 비상교육은 그 분야 선두 기업들을 2009년에 따라잡겠다고 한만큼 사업에 대한 강한 의지가 보이며, 연구개발비와 광고비의 증가 등으로 볼 때, 조만간 인터넷 서비스 시장에서도 메가 스터디를 잡고, 교
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필요성과 중요성을 인식시킨다.
문제를 확인한 후 문제 해결을 위해 사전에 준비해온 자료를 수집, 계획한다.
협동학습을 강조하며 결과보다는 문제해결 과정을 중요시 여긴다.
우리가 일상에서 흔히 사용하는 학용품, 책, 옷, 핀과 머리
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