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토론해 보도록 하는 것도 좋은 방법이다.
학생들의 사고방식 변화를 유도하는 교사의 발문 역시 중요하다.
그러한 발문의 예를 살펴보자.
탈법이 가져오는 폐해를 알아보며 법을 지키는 일의 중요성을 살핀다.
선생님
학생
- 어떤 경우에 법이
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방법은 주제에 따라서 강의, 세미나, 토론회, 연찬회 등으로 실시한다. 그러나 이러한 여성단체의 프로그램은 여성의 의식화 교육과 권익신장을 중심으로 이루어지고 있으므로 체계적인 부모교육 프로그램으로 보기 어렵다
(*연찬회: 학문 따
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방법
4. 연구의 제한점
5. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교교육에서의 성차별에 대한 접근 관점
2. 양성평등과 양성평등 교육의 의미와 관점
3. 선행연구
Ⅲ. 학교교육의 성차별 실태
1. 학생에 대한 학교교육의 성차별
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방법이 된다.
) 유성경 외, 88-96.
즉 청소년비행에 영향을 주는 요소는 다양한 체계로부터 유래된 다양한 요소들이므로 그에 대한 예방 및 문제 해결도 다양한 체계들을 대상으로 한 복합적이고 통합적인 접근이 되어야 하기 때문이다.
) 엄명
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9. 자신감 개발 및 잠재력 발휘
3) 방법 및 전략
1. 의사소통을 위한 대화기술
2. 환경을 계획하는 기술
3. 부모 자신을 변화시키는 기술
4. 자녀를 변화시키는 기술
5. 가족의 문제해결 기술
4) 프로그램의 운영과 평가
* 참고문헌
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방법론 개발
- COPQ Bank 운영
- 전 직원의 벨트화
- 경영혁신문화 조성 : 6시그마를 단순히 과제를 해결하는 Tool로 생각하지 말고, 기업문 화를 바꾸는 혁신으로 접근해야 한다.
Ⅹ. 또 다른 도전
- ERP도입으로 시스템적 혁신 추구
- ERP 정의
ERP(Ent
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접근의 발달 과정
2. 의의
(1) 기본적 입장
(2) 행동주의적 상담의 특징
(3) 행동주의 상담이론의 의의
(4) 행동적 상담이론을 성립시켜주는 기초적인 학습이론
(5) 행동주의 상담이론의 개념모형
(6) 인간관
3. 상담의 목표와 목적
(1) 상
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접근의 지향
2) 도덕적 인간의 육성
3) 토의식 수업 활용
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 에릭슨의 성격발달 8단계설
(1) 영아기(0~1세) : 신뢰감 대 불신감 - 희망
(2) 유
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방법에 있어서는 전문가를 통한 체계적인 교육이 필요하며, 일방적 강의식의 방법보다는 세미나, 토론, 보조교사, 부모봉사의 방법 등 적극적으로 부모가 참여하여 공감할 수 있는 부모교육 프로그램의 연구가 필요하며 지속적으로 실시되어
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구성되고 발현되었는지 분석
1) 다양성과 독립성, 분산화와 조정
2) 반전문가주의
3) 개방성, 접근성 및 상호작용성
4) 기타 집단지성의 발현 조건
(1) 핵심
(2) 기여
(3) 관계 맺기
(4) 협업
(5) 창의성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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