|
가상현실 등의 다양한 미디어 기기가 설치되어 있으며, 학생들은 이를 통해 직접 경험하기 어려운 것들을 체험해볼 수가 있다.
(3) 감성도서공간
미래 사회에 필수적으로 요구되는 비판적 사고능력을 기르기 위해서는 독서와 토론이 필수 적
|
|
|
학습자 중심의 교육 과정
② 이론적 배경
③ 학교 ‘개혁’의 움직임 - ‘학교’와 ‘바깥세계’의 벽 허물기 2) 두 번째 침범 - "사회화 기도" ① "사회화기도" 란?
② "사회화기도"태동 배경 : 근대유럽국가(근대교육)시기에 대안교
|
|
|
단원명 】
【 단원의 개관 】
【 단원의 내용 구성 】
【 전 학년과의 관련성 】
【 단원의 학습 목표 】
【 단원 설정의 근거 】
【 차시별 지도 계획 】
【 지도상의 유의점 】
< 국어과 본시 (3/8차시) 교수학습지도안 >
|
|
|
토론을 하거나, 글쓰기 활동을 했다면 더욱 효과적인 수업이 될 수 있었을 거라는 아쉬움이 남는다.
그러나 이러한 활동이 대학생 멘토링이라는 프로그램의 특성 상 가능한 것이었지 일반 수업에서 가능할 것인가에 대해서는 회의적이다. 우
|
|
|
가상 고등학교(Virtual High School)
2) 플로리다 온라인 고등학교(Florida Online High School)
3) 바비지 넷 스쿨(Babbage Net School)
4) 커뮤니티 학습 센터(Community Learning Center)
5) 사이버스쿨(CyberSchool)
2. 캐나다
3. 유럽
4. 호주
5. 싱가포르
Ⅶ. 향후 과제
|
|
|
학습 스스로 학습동기를 가지도록 환경을 마련하고 또한 틀린 행동을 스스로 느낄 수 있도록 준비해 주어야 하고 혼자 혹은 또래끼리 조작이 가능한 교재 교구를 준비하고 유아들의 토론시간을 많이 만들어 준다.
3)개별학습 우리나라의 유치
|
|
|
가상적 딜레마 상황보다는 실제 생활에서 직면할 수 있는 도덕적 딜레마 상황들을 학생들이 경험해 볼 수 있도록 학습 자료를 구성하여 제공하는 것이 보다 효과적인 수업방법이 될 것이다. 도덕성발달이론
I. Piaget의 도덕성발달이론
|
|
|
2. 비재무적 부문의 변화
1) 외부 환경변화에 민감
2) 내부환경의 개선 : 기업문화 측면
Ⅷ. 미국 자동차 기업 포드(Ford)
Ⅸ. 미국 자동차 기업 GM(제너럴모터스)
1. 학습을 통한 지식경영의 심화
2. 지식기반 의사결정시스템
참고문헌
|
|
|
학습 스스로 학습동기를 가지도록 환경을 마련하고 또한 틀린 행동을 스스로 느낄 수 있도록 준비해 주어야 하고 혼자 혹은 또래끼리 조작이 가능한 교재 교구를 준비하고 유아들의 토론시간을 많이 만들어 준다.
3)개별학습 우리나라의 유치
|
|
|
가상현실이라는 근대와는 전혀 다른 개념을 갖게 되었다.
2) 부정적인 영향
포스트모더니즘은 비합리주의, 상대주의 불확실성, 다양성의 존중이 특징으로 경제, 사회적 현상으로 근면, 성실, 절약정신이 약화되어 극도의 이기주의적인 소비
|
|
메뉴펼치기
