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기법
2) 사례연구법
3) 비즈니스 게임
3. 경험적 방법
1) 역할연기법
2) 직무순환 방법
3) 대역법
4) 행동모델법
5) 감수성훈련
6) 교류분석법
7) 집단 토의법
(1) 자유토의
(2) 개발적 토의법
(3) 배석 토의법
(4) 공개토론
(5) 심포지움
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토의하게 한다.
(3) 새로 형성된 개념으로 현상을 해결하도록 고무하고 반성적 사고를 유도한다.
. 과학자적 견해를 사용하여 간단한 문제 해결
. 해결된 문제를 말로 기술하기
. 진보된 문제 해결하기
3) 과학 수업안
단 원
4. 에너지
학습 요
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내용
3.보건교육 계획
(1)보건교육 사업계획
(2)보건교육 학습지도 계획
4.보건교육 방법
(1)보건교육방법의 선정기준
(2)보건교육방법의 분류
(3)대상을 중심으로 하는 교육방법 (대상자중심 교육 방법)
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학습 2(역할극 꾸미기)
4. 집단학습
1) 분임 활동 내용 발표(30분)
2) 학급 토의 활동(15분)
Ⅶ. 환경교육의 ICT활용(정보통신기술) 지도 사례3
1. 학습목표
2. 준비물
3. 학습활동
1) <1차시> 자기평가서 작성하기
2) <2차시> 모둠 및 전체 토론
4
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토론시 유의 점 제시-
power point
·실물화상기
-교과서 삽 화제시
·학습자가 생 활경험을 중 심으로 토론 주제를 정하 도록 한다.
과정
(분)
학습 내용
교수-학습 활동
자료 및 유의점
문제 해결
(17 )
적용
발전
(15 )
정리
(5 )
토의하기
생각 묶기
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학습기법이다.
⑦ 소집단 원탁토론 : 집단 구성원이 상호 대등한 토론회 구성원의 자격으로 참여하여 원탁에서 직접 대면하여 정해진 주제에 대하여 자유롭게 서로의 아이디어와 의견을 교환하는 방식이다.
⑧ 소집단 분과토론 : 활발한 토의
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토론식 수업을 적용한 결과
③ 주제 중심의 체험활동 프로그램을 적용한 결과
다.. 창의력 신장을 위한 가정과의 연계지도방안은 무엇인가?의 실행 결과
① 창의적인 가정분위기 조성을 위한 부모교육 결과
② 사랑과 꿈이 자라는 「 부모
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토의법
4. 시범실험 ( 시범 )
5. 실험실 수업
6. 협동학습
제 3절 그 밖의 수업방법 1. 역할 놀이
2. 열린 수업
3. 야외 수업
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학습목표
실천 가능한 주장인가?
주장과 근거를 말하는 사람이믿을 만한가?
학급 회장 후보의 선거 유세 듣기
후보들의 주장과 근거가 적절한지 판단하기
주장에 따른 근거가 이치에
맞고 옳은가?
선거 후보자 토론회
국어(듣·말·쓰)
6. 생각
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학습, 인간 실존에 대한 자각을 강조
2) 가이던스 집단 - 구체적 교육목표를 가지고 강의, 교수 등 구조화된 방법을 사용
3) 상담집단 - 일상.
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4. 집단상담의 과정
1) 집단준비 단계 - 집단 구성원들에게 집단의 목적, 운영방식 등을 알
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