|
방송대 출판부)
- 인간과 교육 (조화태. 김계현. 전용오 공저 2015. 방송대 출판부)
- 노안영 저(2005, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사)
- 방송통신대학교 방송강의 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심 상담이론
|
|
|
저, 가족생활교육(가족센터에서 바로 활용할 수 있는), 신정, 2025
이성희, 홍달아기 외 3명 저, 가족생활교육론, 창지사, 2024
기쁘다, 성미애 외, 가족생활교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
김순기, 노명숙 외 3명, 가족생활교육, 교문사,
|
|
|
이야기』, 여성노동자글쓰기모임, 삶창
한국의 노동문제 류재슬 저 | 대구한의대학교출판부 | 2005.01.31
한국사회문제 (핵심) 편집부 저 | 포유 | 2008.03.07
한국사회문제 한균자 저 | 한국방송통신대학교 | 2011.01.17 서론
본론
결론
참고문헌
|
|
|
저 《세계사》교과서 금성출판사 2003년
3. 민석홍 저 《서양사개론》 삼영사 2005년
4. 이혜령, 윤혜영, 신성곤, 소병국, 이광수, 이희수 공저 《세계의 역사》한국방송통신대학 교출판부 2007년
5. 주경철 저 《문화로 읽는 세계사》사계절 2009년
|
|
|
저 | 시그마프레스 | 2007.08.20
아동환경 권영례, 이재연 저 | 한국방송통신대학교 | 2009.09.16 서론
본론
가. 부정적 측면
1. 대중매체 속 만화캐릭터는 아동의 삶을 지배한다.
2. 폭력적인 내용에 익숙해 질 수 있다.
3. 대중매체의 선정성
|
|
|
대학교 의과대학, 혈액 종양학, 순천향대학교출판부, 2011.
김명희, 김옥숙 외 3명 저, 종양환자 간호 (성인간호 실무교육), 수문사, 2011.
최명애, 조남옥, 기초간호과학, 방송통신대학교출판부, 2010.
김남초, 간호중재, 현문사, 2006.
삼성서울병원
|
|
|
대학교출판부
6. 배상수(2012), 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사
7. 김영임ㆍ정혜선ㆍ배경희(2007), 건강증진 이론과 적용, 에피스테메 Contents
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 적용 가능한 건강증진 이론 또는 모형 (사회인지모형)
&nb
|
|
|
인을 육성하게 될 것이다.
※ 참고문헌 출처
1) 유아교육학 [Early Childhood Education] 책임저자 최천규. 제공처 (학문명백과 : 사회과학, 형설출판사)
2) 홍순정 이기숙 공저,『유아교육과정』,발행처 한국방송통신대학교 출판문화원, 3개정판 4쇄
|
|
|
방송통신대학교 출판부
권석만(2016) 현대 심리치료와 상담이론, 학지사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법, 시그마프레스
김종문 외(2007) 구성주의 교육학, 교육과학사
Matthew H. Olson, B. R. HERGENHAHN 저(2015) 학습심리학, 학지사
James E. Mazur(2
|
|
|
대학교 대학원 논문
최여리(2007)「만다라(Mandala) 미술심리프로그램이 소집단내 유아의 또래관계에 미치는 영향」한국방송통신대학교 평생대학원 논문
강유순(2005)「만다라 미술치료가 임산부의 정서에 미치는 효과」원광대학교 보건환경
|
|
메뉴펼치기
