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토론
- 질의응답
4) 가용자원검토 : 인력, 시간, 시설, 장비
우리 조원 4명(김현경, 이현경, 채설 1. 프로그램의 필요성
2. 대상자 요구 사정
3. 건강증진 프로그램 목적 및 목표
4. 프로그램 전략 수립
5. 대상자 진단 및 프로그램 적용
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저에 대한 배려가 전혀 없습니다.
정신적으로 전혀 통하지 않는 결혼생활이 힘겨울 뿐입니다.
본인도 자신의 그러한 면을 알고 있는것 같지만 행동은 변화되지 않아요.
저는 우유배달도 하고 있고, 못다 한 공부를 하려고 방송통신 대학도
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대학이 공동 협력하여 교육지원의 실천원리와 방향을 모색해오고 있다. 특히 국립교육연구소(INRP)에 “교육 정책, 실천, 주역”부를 두어 문화, 산업, 지역자치, 도시 전문가들과 연계하여 교육지원활동망 구축에 관한 전국적인 연구를 주도
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대학교 사회교육연구소.
3. 교육부, 민주시민교육지도 자료.
4. 김규환, 산업교육, 한국 방송 통신대학 출판부.
5. 김난수 외, 평생교육론, 서울 : 문음사.
6. 김명철, 평생교육 이념하의 학교교육과 사회교육의 연계체제 구축에 관한연구.
7. 김
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명단
<표-8> 평생교육활동 관련 시설 및 자료 확보 계획
<표-9> 평생교육활동 부서별 시간 계획
<표-10> 한시적 프로그램의 운영(교양교육) 계획
<표-11> 학교의 상설 전시장 및 공연장화
<표-12> 평생교육 시상제
<표-13> 평생교육대학 학점표
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인적자원부 학교정책 협의회
한국. 2002, 『공교육 내실화 관련 토론, 기사 모음집』, 교육인적자원부
하임G.기너트. 2003, 『교사와 학생사이』 (신홍민 역), 양철북
민들레. 2000, 『새로운 길을 여는 부모들의 이야기: 홈 스쿨링』, 민들레
이혜
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인 반면, 동화주의는 이민자가 주류사회에 생활하는 데 있어 불편을 겪지 않도록 한국어, 한국의 제도, 문화교육을 실시하자는 견해이다.
참고문헌
우수명 저, 다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이
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인 대표자로서 법률적 내지 사교적 성질의 정형적 임무수행
563.욕구단계이론 : 메슬로우는 인간의 욕구를 5단계로 분류하고, 욕구는 순차적으로 가장 저차원적 욕구로부터 가장 고차원적 욕구로 서열화 되어 있으며 이전 단계의 욕구가 충족
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대학원까지 둘 수 있게 됨
2) 3가지 유형의 원격대학 비교
구분
원격대학
원격대학형태의 평생교육 시설
사이버대학
방송통신대학
목적
정보통신메체를 통한 원격 교육으로 고등교육 기회를 부여하여 국가와 사회가 필요로 하는 인재를 양성
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)
<변화시대에 서 있는 우리들의 삶>
<21세기의 환경문제>
<행복한 노후생활>
<경희론>
<성공적인 대학생활을 위한 인생의 5대 관리>
<청년기에 지식 쌓기>
<각 나라의 인사법>
<당뇨병>
<불교의 깨달음>
<행복을 위한 젊은이들의 성관>
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