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토리선생님께 바치는 쉴라의 시에 대해 사람들이 많은 의문점을 던져 쓰게된 이유도 있다고 한다. 난 쉴라의 시를 읽고 감탄하지 않을 수 없었다.
나는 쉴라보다 시를 더 많이 배우고 공부하였지만 정작 시를 쓸 줄은 몰랐기 때문이다. 하지만
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놀이 5
(10) 상상여행 6
4. 책을 읽고 나서 개인적인 정리 6
(1) 쉴라의 가장 오래된 기억 6
(2) 놀이치료를 왜 하지 않았을까? 6
(3) 억압된 감정과 상처는 정체감 형성시기에 재정립이 필요하며 도움을 필요로 한다. 7
(4) 개인적인 느낌 7
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토리 헤이든 저, 이희재 역, 한 아이1, 아름드리미디어 2008
한순복 저, 희망을 노래하는 사람들, 석일사 2000
노혜련 저, 희망을 일구는 사회복지사들의 이야기, 학문사 2006 1. 월간「좋은생각」
2. 죄와 벌
3. 큰 아픔 깊은 사랑 <1>
4. 큰 아픔
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아주 엉뚱했습니다.
사람도 아닌 듯했습니다.
그리고 나를 울게 했습니다.
울어도 상관을 안했습니다.
단지 게임이 끝났다고 밀할 뿐
그리고 기다려 주었습니다.
내 눈물이 모두 기쁨으로 바뀔 때까지. 토리헤이든 “한아이”를 읽고
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읽고 소리나 모양을 흉내 내는 재미있는 말을 찾아 발표하고, 그 말을 사용하여 유아 자신의 경험과 관련지어 말하는 과정에서 동시에 대한 초보적인 이해를 얻도록 해야 할 것이다. 또한 동시를 듣고 떠오르는 장면을 말하여 보게 하고 일상
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읽고 있는 책 제목
26. 즐거운 수업방안
기타 유의점
①학교 설립자, 건립이념, 연혁에 대해 사전숙지
②지원동기, 학교의 장점
③전교조에 대한 생각은 가능한 한 중립
④답변을 모르는 질문에는 솔직하게 잘 모릅니다만, 열심히..../최선
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선생님인 최이고 선생님이 아이들에게 집에서 유령들의 전쟁이라는 글을 2번씩 읽는 특별 미션을 주고 학교에 와서 그 내용을 이야기하는 것인데 대부분의 아이들이 그 내용을 정확하게 기억하지 못하였다. 이런 것을 스키마라고 하는데 스
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읽고 나서 눈물로 밤을 지새운 때가 한 두 번이 아닙니다.
이 때 내가 이들을 위해 할 수 있는 일이 무엇인가를 고민하게 되었고 결국 대학원에 진학하여 더욱 실력을 갈고 닦아 통합교육의 활성화를 위해 학계로 진출해서 더욱 의미 있는 일
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읽고 있습니다.
오늘 아침 조간신문에서 본 인상 깊은 뉴스를 한 가지만 들고, 그에 대한 느낌을 말해 보시오.
【연구】일반 상식이나 시사에 관한 대책은 하루아침에 세울 수가 없다. 매일 매일 신문, 잡지를 주의 깊게 읽고 TV나 라디오의 교
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읽고 있습니다.
오늘 아침 조간신문에서 본 인상 깊은 뉴스를 한 가지만 들고, 그에 대한 느낌을 말해 보시오.
【연구】일반 상식이나 시사에 관한 대책은 하루아침에 세울 수가 없다. 매일 매일 신문, 잡지를 주의 깊게 읽고 TV나 라디오의 교
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