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준다. 1. 토론학습에 대한 기본 이해
2. 토론학습의 이론적 기초
1) 토론학습의 의미
2) 토론학습의 교육적 의의
3) 토론학습의 유형
4) 토론학습 방법
◈ [보충] 쟁점 토론수업
*토론학습을 적용한 실제 수업 지도안(예시)
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토론문화 부재
3. 학교 교사로서 한 개인이 겪는 토론문화는 어떠한가
4. 학교에서 토론문화 활성화 방안은 무엇인가
5. 학교 현장에서 시도된 토론문화 정착을 위한 실천 사례를 살펴보면
1) 교과수업에서 토의 토론의 모둠수업
2) 교
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토의(배심 토의)
2. 토론하는 편을 나누는 방법에 따른 유형
1) 어떤 문제에 대한 생각이 같은 사람들끼리 편을 이루어 전개하는 토론
2) 긍정?부정의 양진영으로 나누어 하는 토론
3. 토론 집단 크기에 의한 유형
1) 대집단
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사례
1) 수술관련 사례
2) 오진관련 사례
3) 치료․처치관련 사례
7. 의료분쟁조정을 위한 제도적 해결방안
1) 조정의 질 제고를 위한 제도적 장치 개발
2) 의료분쟁조정 제도의 참여율 제고
3) 소비자분쟁조정 제도와의 합리적 역할분
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어려움
2) 의사소통의 제한점
3) 보안 문제
4) 기타
Ⅴ. 전화상담의 특성
1. 신속성/편이성
2. 익명성
3. 선택성/주도성
4. 음성언어 표현으로만 제한
5. 일회성
Ⅵ. 다양한 상담사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
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절차 및 방법
3) 지원시기
4) 지원규모 및 내용
Ⅶ. 중소기업 남북경협지원제도
1. 지원대상
1) 위탁가공
2) 합작투자
3) 합영투자
4) 단독투자
2. 북한진출 가능성이 높은 분야
Ⅷ. 외국의 중소기업지원제도 사례
1. 이스라엘
1) 중소기
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활용분야
3. 데이터마이닝의 기능과 기법
4. BC카드사 소개
5. BC카드의 데이터마이닝 도입배경
6. BC카드의 데이터마이닝 적용
1) 분석절차
2) 데이터마이닝 프로세스
7. 데이터마이닝의 효과
◈ 결 론
1. 사례연구 결론
2. 향후 연구
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의의 발생원인
3. 비선호시설의 특징
1) 부정적 외부효과
2) 공공재
3) 갈등유발
4) 적정입지요건의 충족
4. 서초구 원지동 추모공원 건립 사례
1) 사건 배경
2) 사건 개요
3) 사건 함의
4) 서초구 원
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의의···············12
2. 노무현 정권의 대북정책·············13
(1) 참여 정부(노무현 정부) 2003∼2008·······13
(2) 10.4 남북 정상회담의 의의··············13
3. 김대중-노무현 정부 하의 남북경협(3대 남북경협
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사례
Ⅶ. 민간방송(민영방송)의 개선방안
1. 대주주의 과도한 개입과 지배를 배제하기 위한 소유규제의 개선
2. 소유와 경영 및 제작?편성간의 제도적 분리와 이에 따른 편성규약의 제정 및 방송 종사자들의 자율성과 발언권 강화
3. 편법
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