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학습의 실제
2. 실기법
1) 단원명
2) 수행과제
3) 평가관점
4) 평가과정 및 방법
5) 준비물
6) 유의할 점
7) 예시 평가 문제
Ⅷ. 토론의 활용 사례
1. 토론게임의 의미
2. 토론게임의 특징
3. 게임 후 주의사항
4. 평가
참고문헌
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토의학습의 절차와 원리를 모형에 반영하여 일반적인 ‘반응중심 문학 교수학습 모형’과 다른 독특함을 획득하도록 유념할 필요가 있을 것이다.
그렇다면 일반적으로 토의학습은 어떤 절차로 진행되는가? 일반적인 토의의 절차를 논하는
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토의, 관동출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 정의
Ⅲ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 의의와 특징
1. 토론 학습의 의의
2. 토론 학습의 특징
Ⅳ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 사례
1. 토론주제
2. 토론 설정
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3. 브레인스토밍의 특성
4. 브레인스토밍의 기본원리
5. 브레인스토밍의 지도방법
6. Brain Stormer의 자세
7. 브레인스토밍의 장점
8. 브레인스토밍의 단점
9. 브레인스토밍의 유의사항
10. 브레인스토밍의 활용
※ 참고자료
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위해 필요한 것
13. 기본원칙
14. 브레인스토밍의 방법
15. 리더의 자격 및 유의사항
16. 사후 평가
17. 아이디어의 평가(정리)
18. 브레인스토밍(Brain Storming) 토의 모형
Ⅲ 유아 교육에서의 브레인스토밍기법의 필요성 및 목적
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