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교육은 유아가 놀이와 일상경험을 기반으로 생활 속 구체적인 문제를 해결하는 과정에서 기초적인 수학적 개념과 기능을 학습하고 사용하는 것에 중점을 두고, 자신의 수학적 생각을 다양한 방법으로 나타내고 다른 사람들과 의사소통을 할
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교육을 위하여 통계자료, 일화, 기록 등 가능한 한 많은 자료를 제시하여야 한다. 경제교육에 각종 경제 자료와 일화, 방송이나 신문 등 다양한 자료를 발췌하여 학생들에게 제시함으로써 문제의식을 강하게 심어주어야 하겠다.
참고문헌
김
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방법의 활용 권장 및 평가 기준의 수준 구분 준거 제시
제7차 수학과 교육과정의 마지막 구성 요소인 '평가'란에서 실제적인 평가 상황에서 참고할 여러 가지 항목들을 제시하고 있다. 우선 수업의 전개 국면에 따라 진단, 형성, 총괄평가를 실
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교육기획의 강조이유와 필요성
2.2 교육기획의 개념
3. 본 론
3.1 교육기획의 필수요건
3.2 교육기획에서 고려할 사항
3.3 교육기획의 목적과 기능
3.4 교육기획의 분류
3.5 교육기획의 접근방법
3.6 교육기획의 원리
3.7 교육기
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교육 행정의 개념과 주요 이론
제 1 장 교육 행정의 개념과 성격
제 1 절 교육행정의 개념
제 2 절 교육행정의 성격
제 3 절 교육행정의 영역
제 4 절 교육행정의 원리
제 2 장 교육행정학의 발달과정
제 1 절 고전이론
제 2 절 인
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교육기획의 개념
1. 기획제도의 발달과 교육기획
2. 교육기획의 개념
Ⅱ. 교육기획의 원리와 유형
1. 교육기획의 원리
2. 교육기획의 유형
Ⅲ. 교육기획의 과정
1. 목표설정의 단계
2. 현황분석 단계
3. 기본전제의 설정단계
4. 대
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분석하는 것이다.
이 논문에서는 손씻기 수행도에 대한 일반적 특성과 건강신념의 각 변수들 간의 관계를 파악하기 위하여 multiple stepwise regression 분석을 시행하였다.
이로써 모두 알맞은 통계분석방법을 사용하였다고 생각한다.
- 참고 문헌
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교육의 이론적 배경
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 역사와 실태
1) 부모교육의 역사
(1) 외국의 부모교육
(2) 신앙과 부모교육
(3) 한국의 부모교육
4. 부모교육 이론
Ⅲ. 연구 방법
1. 선행 연구
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이론의 변천
제 4장. 교육과정 분류
제 5장. 교육과정 개발*운영*평가
제 6장. 우리나라 교육과정
제 7장. 교육평가란 무엇인가
제 8장. 교육평가의 종류
제 9장. 평가를 위한 교육목표 진술
제 10장. 평가문항의 제작과 분석
제 1
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교육부. (1995). 「학과통합 추진시책 관련 법령정비 계획」. 교육부.
김천기. (1996). 학부제에 따른 학과 통폐합 방식의 문제점. 「대학교육」, 통권 81호.
노시평, 백종섭. (1998). 공사부문 행정학수요실태와 인식분석. 「한국행정학보」, 32(2) 235-
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