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대학교 보건대학원.
김석회(1999). 리더십 이론의 통합적 접근 : 상황부응적 리더십을 중심으로,産業經營硏究, Vol.- No.7,
최정(2003). 간호 조직문화 특성과 조직 유효성, 고려대학교 대학원. 간호지도자론 2021년 방송대
I. 서 론
II. 본 론
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2021). 평생교육의 미래와 교수자의 역량. 한울아카데미. 1. 서론
2. 평생교육 교수자로서 갖추어야 할 가장 중요한 자질과 리더십
2.1. 전문성과 학문적 깊이
2.2. 소통 능력과 대인관계 기술
2.3. 학습자 중심 교육 철학과 실천
2.4. 변화 대
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대학교 경영대학원,
정승조(2011). 인문계고등학교 학년부장교사의 리더십 유형이 부서 내 교사의 직무만족도에 미치는 영향.인천대학교 교육대학원.
김남현, 김정원 역(2001), 리더십, 경문사 p83. 2021 간호지도자론 오하이오주립대학 피들
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대학교출판문화원
이진규 외(2014). 경영학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
송주찬(2001). 군 조직의 리더십 향상 방안에 관한 연구. 중부대학교.
양기성(2003), 목회자의 리더십 유형이 목회성과에 미치는 영향에 관한 연구, 청주대학교 대
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대학교 보건대학원.
김석회(1999), 리더십 이론의 통합적 접근 : 상황부응적 리더십을 중심으로,産業經營硏究, Vol.- No.7.
최정(2003). 간호 조직문화 특성과 조직 유효성, 고려대학교 대학원. 간호지도자론 2021년 오하이오주립대학 피들러상황
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, 학습성과 간의 구조적 관계”, 백석대, 2020 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육 교수자로서 갖추어야 할 가장 중요한 자질 및 그 이유
2. 평생교육 교수자로서 갖추어야 할 가장 중요한 리더십 및 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대학교 경영대학원.
Robert R. Blake and Jane S. Mounton(1964), “The Managerial Grid”, Houston, Texas: Gulf Publishing Co, p75
정승조(2011). 인문계고등학교 학년부장교사의 리더십 유형이 부서 내 교사의 직무만족도에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원. 2021
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리더십유형과 갈등처리유형이 직무태도에 미치는 영향에 관한 연구. 남서울대학교 디지털정보대학원. 2021 간호지도자론 오하이오 주립대학의 리더십 연구 피들러의 상황모형
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 오하이오 주립대학의 리더십 연
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대학교 디지털정보대학원.
정승조(2011). 인문계고등학교 학년부장교사의 리더십 유형이 부서 내 교사의 직무만족도에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원. 2011 간호지도자론 2021년 오하이오주립대학 피들러상황모형
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본
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대학교부설 평생교육원과 지도해 주신 실습지도교수님들께 다시한번 감사드립니다.
2. 실습지도자님 격려말씀
서울사회복지대학원대학교 부설 평생교육원에서 2024년 10월 28일부터 12월 21일까지 총 160시간에 걸친 평생교육 실습을 마친 예비
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