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실태에 대한 조사연구, 경희 대학교 체육과학논총, 제4호, 1991.
손성도최병호, 태권도 지도자의 이미지가 수련생 인성발달에 미치는 영향, 한국스포츠리서치, 2003.
유재원, 태권도 체육관 경영요인에 대한 지도자,수련생,학부모의 인식차이,
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모형, 교육과학사, 1997
한안진 외, 새 초등과학 교수법, 교육과학사, 1996
허명, STS교육의 이론과 실제, 과학교육, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과(과학교육)의 교육성격
Ⅲ. 과학과(과학교육)의 교육중점
Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 기
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인구 사회 및 생활양식특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 보건교육
5. 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 한 시간 분량의 학습지도 계획서
Ⅲ. 결론
◈ 참고문헌
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통일연구원, 북한체제의 분야별 실태평가와 변화전망, 2005
김 문, 북한의 개혁 개방과 남북한 농업협력방안 CEO Focus(제 123호), 2003
이 석, 1994~ 2000년 북한기근: 발생, 충격 그리고 특징, 통일연구원, 2004
박석삼, 최근 북한 경제조치의 의미와 향
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모형에 따른 사회사업 수퍼비전 사례연구”, 이화여자대학교 석사학위논문.
송은화 (2003). “수퍼비전 교육내용 요구도와 실태, 만족도 연구”. 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문.
왕은자 (2000). “소집단 수퍼비전 만족도에 영향을 미치는
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실태
2. 식량난의 원인 및 배경
1). 자연적 요인
2). 농업적 요인
3). 김정일·김정은 등 고위층의 호화 사치생활
4). 사회주의 경제체제의 모순
5). 소련과 동구사회주의권의 몰락 및 국제사회의 식량지원 감소
6). 핵 개발·미사일
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지도 단계
4. 소집단 토의 학습의 교육적 효과
Ⅲ. 사회과(사회과교육) 신문활용학습(NIE)
1. 신문활용학습이란
2. 기대되는 효과는
3. 활동 방법은
1) 기사 활용
2) 사진 활용
4. 수업 속에서의 적용은
1) 국어
2) 사회
3) 자연
5. 효과 및 보
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4조의 내용을 잘 실현할 수 있을 것이다. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 본론
1. 통합교육에 영향을 미치는 요인
2. 통합교육의 인식 실태 설문조사
3. 현행 통합교육의 문제점
4. 성공적인 통합교육을 위한 해결방안
Ⅲ. 결론
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실태
Ⅴ. 수학영재교육의 프로그램
Ⅵ. 수학영재교육의 모형
Ⅶ. 외국의 수학영재교육 사례
1. 러시아
2. 헝가리
Ⅷ. 향후 수학영재교육의 개선 방안
1. 좋은 수학 내용
2. 좋은 지도법
3. 교사의 능력
4. 고차원적 사고 기능
5. 응용
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방법
제2장 이론적 배경
제3장 청소년 폭력의 실태 및 원인
제1절 청소년 폭력의 실태
제2절 청소년 폭력의 원인
1. 가정적 요인
2. 교육환경 요인
3. 사회환경 요인
제4장 펑소년 폭력 예방의 사회복지적 접근
제1절 개인적 요
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