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남북교류협력 전국 지자체,기관,단체 워크샵’ - 뉴시스.2010.03.10 Ⅰ. 서론
1. 지자체간 남북교류협력의 정의
2. 지자체간 남북교류협력 사업 추진체계
3. 지자체간 남북교류협력의 필요성
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관계의 변화
Ⅶ. 동북아 다자안보협력을 위한 과제
1. 자주국방과의 병행·조화
2. 4자회담의 발전
3. 한미동맹의 재조정
4. 대북화해협력정책의 기략적(機略的) 추진
1) 국내정치의 반성과 대미 적극외교
2) 대북화해협력의 전략적 접근
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교육은 교육의 내용이 결정되고 이것이 적절한 방법에 의해 수행되어야 한다. 그런데 남북의 국어 교육은 교육 내용이 다르고, 이것을 다루는 방법이 다른가 하면, 그 시기 또한 다르다. 이렇게 되어서는 통일된 교육을 꾀할 수 없다. 이를 위
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통일방안” , 한민족공동체 통일방안의 이론적 기초와 정책방향
( 서울 : 국토통일원, 1990 )
장명봉 “국가연합에 관한 연구” , 국제법학회 논총 제33권 3호
( 서울 : 대학국제법학회 , 1990) Ⅰ. 한반도의 분단 과정
Ⅱ. 대북정책의 냉각
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정책
III. 북한정권의 변화에 대한 가설과 북한의 개방정책
IV. 대북정책의 수립에 있어서 고려할 전제들
1. 통일(Einheit; Unification)과 통합(Wiedervereinigung; Integration)
2. 남북한 통일의 필요성과 당위성
3. 동서독의 교류와 독일의 통일
4. 남
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대북정책과 ‘햇볕 정책’을 비교해서 살펴보았을 때 여러분들은 어떤 정책이 더 효율적이고 효과적인 대북정책이라고 생각하나요? 물론 양 정책 모두 장·단점이 있으며 그 당시 북한과 우리나라간의 분위기 혹은 상황에 따라서 달라지겠지
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한국전쟁으로 인한 적대관계
3. 남북한 집권세력과 체제경쟁
4. 군사적 갈등과 군비경쟁
Ⅲ. 한반도 냉전구조의 변화요인과 지속요인
1. 변화요인
2.지속요인
Ⅳ. 한반도 냉전구조의 분석수준과 쟁점 및 해체방안
[각주.참고문헌]
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통일후 북한지역의 합리적 토지소유권정리에 관한 연구, 명지대학교, 2008
채종암 - 통일 후 북한 토지소유권에 관한 연구, 조선대학교, 2003
허원석 - 한반도 통일후 북한 토지정책의 과제에 관한 연구, 고려대학교, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 통일
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분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 어려운 이유
2. 통일 환경의 변화에 대응 – <북핵문제 해결의 기반>
3. 남북한 간의 특수관계론 조율 - <민간교류 확대의 창구역할>
4. 남북한 간의 비대칭성 극복 - <시민참여 확대>
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남북한 현대문학사』.최동호 편. 나남출판. 건국대학교출판부. 1995
5) 『남북한 관계론』 경남대학교 북한 대학원 엮음. 2005 Ⅰ. 한반도의 분단
1. 분단 배경
2. 분단기 남북한 민족문학
Ⅱ. 시에 대한 이해
1. 시인의 소개
2. 시의
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