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통일 교육을 추진함으로써 국민의 통일의식을 제고해 한반도 통일을 준비하자는 연구 신숙영(2021). “평화통일교육정책 변동 분석 : Kingdon의 정책 흐름 모형을 중심으로”, 대구교육대학교 교육대학원 국내 석사 논문. 참고.
학교 평화 통일
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민족주의 논리와 변화
1.마르크스와 민족문제
2. 유물사관에 입각한 민족관의 창조적 수용
3. 주체의 민족관과 민족제일주의
Ⅴ. 남북통일문제와 민족주의
1.민족통일의 단계적 발전모델
2.통일의 전제원칙과 민족주의
Ⅵ. 결론
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통일연구원, 2009
최진욱, 박종철 외, 이명박 정부의 대북정책 및 추진환경과 전략, 통일연구원, 2009
통일연구원 편집부, 이명박 정부 2년 대북정책 성과 및 향후 추진방향, 통일연구원, 2010
문정인, 김대중정부의 햇볕정책 2년, 이상과 현실, 평
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통일전선의 전통과 경험이 분단에 의해 두 동강난 남부는 이제 남부 인민의 주체적 투쟁에 의해 강력하고 광범한 통일전선조직을 재건발전시키게 된 것이다. 이로써 항미구국투쟁을 승리로 이끌 주체역량이 하나로 결집되었다.
참고문헌
김
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통일은 단순히 정치적, 경제적 통일뿐 아니라 문화적 통합도 필요하다. 이를 위해 구체적인 정책들이 필요한 것이다. 다음은 문화통합의 관점에서 통일이 이루어지기 위해 필요한 정책들이다. 통일 후에도 남북 양쪽의 교육체계는 차이가 있
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통일방안연구-문화관광부
독일의 통일경험과 남북한 교류 협력방안.-한국정치학회
―――북한용어 250선집-내외통신사
―――북한의 언어정책-국립연구원
―――북한의 하자어 외래어 사용 실재조사 - 국립국어연구원
고영근, 북한의 말과
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통일의 안착이 보장될 수 있을 것이다.
<참고 문헌>
1. 탁석산의 한국의 민족주의를 말한다, 탁석산, (주)웅진닷컴, 2004년
2. 민족주의와 발전의 환상, 권혁범, 도서출판 솔, 2000년
3. 남과 북 뭉치면 죽는다, 서울대학교 행정대학원 통일정책
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통일을 위한 범국민적 일대 약진 운동이었다.
1. 1970년대의 시대적 배경과 교육의 여건
1) 시대적 배경
2) 교육의 여건
2. 1980년대의 시대적 배경과 교육의 여건
1) 시대적 배경
2) 교육의 여건
3. 참고문헌 10권
4. 그 외 찾은 다른
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대응의 필요성
2) 북한의 대응논리에 대한 맞대응 논리 개발
3) UNHCR 등 국제기구를 통한 대응방안
4) 비정부기구(NGOs)를 통한 대응방안
5) 장기적인 차원에서 지역적 인권보장체제의 구축
Ⅵ. 향후 시사점 및 제언
Ⅶ. 결론
참고문헌
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정책, 자주국방과 한반도 안보, 국방대학교, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바람직한 국방의 비전과 자주국방의 개념
1. 위협인식과 방위체제의 포괄성
2. 자주국방의 비전 : 이상과 현실의 동시 고려
3. 한-미동맹관계의 발전의 비전
4. 군의 위상회
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