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주, 제천, 충주 참여)
참고문헌
강광주(2009), 지역사회 정신보건사업의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교
김규수(2003), 지역사회정신보건사업의 현황과 정책적 발전과제, 사회복지개발연구원
김성옥(2000), 지역사회 정신보건사업기관의 유
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주: 정 민사.
-오정수·류진석 공저(2009). 지역사회복지론. 서울: 학지사.
-사회복지사1급수험연구회(2009). 지역사회복지론. 서울: 교육개발연구원.
-김범수·신원우 공저(2009). 지역사회복지론. 서울: 공동체.
참고 사이트
- http://terms.naver.com/entry.n
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통일교육원
북한이탈주민 급증에 따른 정책대안 / 윤여상 / 세종연구소
탈북자 실태와 보호방안 모색 / 이원웅 / 한반도 포럼 주최 제4회 국내세미나
KOTRA 홈페이지 (www.kotra.or.kr)
UN 공식 홈페이지 (www.un.org)
UNHCR 홈페이지 (www.unhcr.ch)
통일부 홈
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Ⅰ. 북한 교육의 기본원리
1. 법적 근거
헌법 제43조: “국가는 사회주의 교육학의 원리를 구현하여 후대들을 사회와 인민을 위하여 투쟁하는 견결한 혁명가로, 지덕 체를 갖춘 공산주의적 새 인간으로 키운다”
교육목표 :공산주의적 새 인
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개발연구원, 1995.
민재성외 3인, 국민연금제도의 장기적 재정안정화를 위한 정책과제와 대책, 한국개발연구원, 1991. 12.
민재성, 김용하, 한국사회보험제도의 연계방안, 한국개발연구원, 1994.12
보건사회부, 국민연금법령집, 1989.
보건복지부, 199
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주는 사업 분야를 말한다.
공정할인율
중앙은행은 시중은행으로부터 지급준비금을 받아들이기도 하고 금융기관들이 자금부족 상태에 이르면
긴급대출을 해주는 최종대부자의 역할을 하기도 한다. 중앙은행이 금융기관에 자금을 대출해줄
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주로 행정부처 산하의 연구기관에 종사하는 전문가들인데 이들은 우리나라 정책과정에 큰 영향을 미치고 있다. 예를 들면, 경제정책 분야에는 한국개발연구원(KDI), 산업연구원(KIET)등이 있으며, 교육정책에서는 한국교육개발원(KEDI), 외교정
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주민의 경제적․사회적 권리
2장 식량난과 생존권 30
1. 식량부족과 대량아사 실태 30
2. 어린이 성장 장애 및 교육권 침해 42
3장 개인의 경제활동권 48
1. 이동의 자유 제한 48
2. 장마당 생계활동 제한 58
3. 개인영농의 권리 제한 61
4장 평
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통일교육원)
http://www.onekorea.org(통일학연구소)
http://www.asiacenter.or.kr(아세아 문제 연구소)
http://www.rink.or.kr(통일시대연구소)
http://www.neopeace.net(통일정보센터)
조동호,『북한 경제의 딜레마』, (한국개발연구원, 2001. 1.)
김성윤,『북한 경제정책의
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교육
1) 교육정책과 교육제도
2. 문학과 예술
1) 문예정책
2) 분야별 실태
3. 의식주 생활
Ⅳ. 대외 관계
1. 북한의 대외 정책
1) 북한의 대외정책 방향
2) 북한의 대외정책 결정 구조
2. 북한의 대외 관계
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