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놀이 문화 조성과 여가 교육
1)① 방과 후 특기 적성 교육의 활성화
2)② 상설 동아리의 육성
3)③ 발표 기회의 제공과 영역의 확대 (예: 서울동아리 한마당 - 연합 축제 형태와 지역간 교류로 분위기 조성)
4)④ 문화관광부와 민속놀이 보존 단체
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교수 간여자료가 필요하다.
둘째, 학습적응력과 자아개념의 발달을 도모할 수 있는 심리적 기법의 개발이 시급하며 지속적인 연구가 있어야 할 것이다.
참 고 문 헌
강승택(1997), 교사-아동간의 수용적 대화가 적극적 자아실현에 미치는 영향,
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놀이, 아이다움을 되찾아 줌. Ⅰ. 유아교육과정 탐구의 변천사
1. Froebel의 관념론
2. Hall의 발달론과 Gesell의 성숙론
3. Thorndike의 연합이론 및 유초 교육연계론
4. Dewey의 경험중심 교육과정 이론
5. Freud의 정신분석 이론
6. Piaget의 인지발
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무엇이며, 교사라는 직업이 내 삶에 있어서 어떤 감동을 가져다 줄 지를 다시 한번 보람을 느낀 하루였다. Ⅰ. 학교 소개
Ⅱ. 선생님 소개
Ⅲ. 자료 수집 과정
Ⅳ. 학교에서의 일과
Ⅴ. 질의 응답
Ⅵ. 교사 업무의 구조화
Ⅶ. 느낀 점
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놀이평가. 개별면담. 발달평가등으로 평가를 하고 놀이치료, 대인관계증진프로그램, 정신치료등을 한다.
5) 아이사랑.소아청소년 정신건강클리닉
소아클리닉, 청소년클리닉, 우울증클리닉을 운영하고 각종 검사를 하고 있다.
4. 기존의 한계
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철학가들
6. 중세시대 교육
7. 인문주의 교육
8. 실학주의 교육
9. 로크의 교육사상
10. 루소의 자연주의 교육사상
11. 바제도우의 범애주의
12. 신인문주의 교육
13. 페스탈로치의 교육사상
14. 헤르바르트의 교육관
15. 프뢰벨의 교육원리
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놀이 역할 참여가 시각장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과』
-이효신, 정신애-
어린 아이들이 자신의 감정을 표현할 수 있는 능력을 갖추는 것은 매우 중요하다.
왜냐하면 이러한 능력을 바탕으로 대인관계를 형성 유지하고 원만한
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진로에 대해 약간의 빛을 주신 교수님께 감사드리며 이만 마치겠다.
참고문헌
이태숙. 19세기 영국의 정치개혁에 있어서 벤담 사상의 역할에 관한 논의. 서양사론. 19. 1978.
임덕준. 행위 공리주의에 대한 옹호 - J.J.C. Smart를 중심으로. 고려대학
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자료를 효과적으로 활용하는 법을 알려준다.
실 내 외 놀 이
동적인 활동을 통하여 신체를 원활히 하고 신체를 이용한 자기표현을 통하여
사회생활에 올바르게 적응하는 방법을 알려준다.
특별활동지도
미 술
다양한 소재를 통하여 아동개개
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