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신라 통일시대 이후 한국 상류층의 기본적 묘제로 되어가는 일련의 과정인 것이다..
이렇게 고분은 지배층인 피장자의 정치적, 사회적 위치를 잘 나타내며 당시의 매장 관념과 함께 피장자가 속하고 있던 시대상 등도 반영하고 있다는 것을
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2. 산대도감계통극
1) 경기지방의 산대놀이
2) 해서지방의 탈놀이
Ⅴ. 탈놀이(탈춤, 가면극)의 연희
Ⅵ. 탈놀이(탈춤, 가면극)의 교육
Ⅶ. 탈놀이(탈춤, 가면극)의 분포현황
Ⅷ. 탈놀이(탈춤, 가면극)와 통일신라시대
참고문헌
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신라/통일 신라 시대 신분제- 골 품 제
화랑도-모죽지랑가
4. 고려 시대 신분제
사리화,
국선생전
5. 조선 중기 신분제
홍길동전
6. 조선 후기 신분제
김삿갓 풍자시, 정약용 절창시
양반전, 봉산탈춤
7. 결 론
8. 생각해
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농민생활을 설명해주세요.
1) 고구려
2) 백제
3) 신라
3. 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요.
4. 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요.
5. 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을
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농민의 비참함이 매우 크고 그로 인해 농민봉기가 흔하였다. 우리나라의 대표적인 농민봉기가 있다면 통일신라시대의 농민봉기와 조선 후기의 고부 농민봉기가 있다. 통일신라시대의 농민봉기는 신라 말 국가의 자금이 부족해지면서 조세를
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신라의 역사에 관심을 갖게 해주는 통로이며, 교과서에서 한번쯤이나 들었을 여러 인물들에 대해 관심을 갖게 해주는 것에 깊은 매력을 느낀다. 중반부를 넘어서는 드라마 <선덕여왕>. 그 결말이 궁금해진다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 신
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성격
4. 화랑도의 교육목적
5. 화랑도의 교육내용과 방법
Ⅲ. 통일신라의 국학과 독서삼품과
1. 통일신라의 국학
2. 독서삼품과
Ⅳ. 신라의 교육사상
1. 원효의 교육사상
2. 설총의 교육사상
3. 원광
Ⅴ. 고려시대 교육의 특
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사회적 배경
3. 사상적 배경
4. 농민봉기
1) 1차 봉기
2) 집강소 개혁기
3) 2차 봉기
5. 동학농민운동의 영향 및 결과
1) 갑오개혁
2) 청일전쟁
6. 동학농민운동의 성격 및 의의
1) 반봉건 투쟁
2) 반외세 투쟁
Ⅲ. 아 우 르 기
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신라의 녹읍에 대하여, 이홍식 환력논총
강진철, 1987, 신라 녹읍에 대한 약간의 재점검, 불교와 제과학
이인재, 1995, 신라통일기 토지제도연구, 연세대학교 박사학위논문 1. 서론
2. 식읍의 기원과 성격
3. 식읍의 전개와 변천
4.
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말았다.
동학사상은 중세 말기의 천년왕국적인 사상은 될 수 있었지만, 근대사회를 설계할 만한 이념적인 토대는 될 수 없는 것이다. Ⅰ. 동학농민전쟁의 성격
Ⅱ. 갑오농민전쟁의 혁명운동적 성격
Ⅲ. 동학농민전쟁의 의의
Ⅳ. 동학농
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