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통일대비교육의 문제점
1. 통일대비교육의 지도 방법이 획일적이다
(가) 전통적인 교육 방법으로 아동의 관심이 적다.
(나) 학교 행사를 통한 교육이 형식적이다.
(다) 현장 체험활동 중심의 교육이 부족하다.
2. 통일대비교육을 위한 자료와 매
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통일에 대비한 효율적 국토개발 방안』한국토지공사
Ⅲ. 결론
1990년대에 이르러 북한에서 대외경제를 발전시키는 것은 절실한 요구가 되고 있다. 그것은 세계 사회주의시장이 무너지고 오직 자본주의 시장만이 남게 된 사정과 관련되는 것이
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통일교육의 활성화 방안, 통일부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사이버통일교육센터
Ⅲ. 통일문화교육
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용통일교육
1. 가능성
2. 한계점
Ⅴ. 사이버세대(인터넷세대)통일교육
Ⅵ. 지역통일교육
Ⅶ. 통일대비교육
1. 전통
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통일이 언제 이루어질는지는 아직 분명히 가늠할 수 없다. 그러나 언젠가는 이루어질 것이고, 이루어져야 한다. 그렇다면 이 통일을 위해 국어교육도 대비해야 한다. 국어교육의 이질화, 그리고 통일에 대비하기 위해서는 남북학자가 머리를
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통일이 미래 지향적으로 발전하는 바람직한 방향을 확고히 잡은 것이라고 의미하는 시기라고 생각할 수 있지 않을까?
※ 참고문헌
홍종선최호철, 남북언어 통일방안 연구, 1998, 문화관광부
김응모 최호철(편), 통일대비 남북한어 이해, 세종
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