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통일방안 변천과 정책발전과정........................6
3) 우리의 통일방안 평가
1) 남?북한 이질화의 근본적 배경.............................7
2) 남?북한 이질화 극복 가능성................................9
4. 각 분야에서의 통일준비
1)정치에서의
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통일정책 비교, 숭실대학교 출판부
◇ 통일연구원(2000), 남북한 화해협력 촉진 방안, 인문사회연구회 협동연구 총서
◇ 통일부(2003), 국민의 정부 5년 평화와 협력의 실천, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북통일(통일)의 필요성
Ⅲ. 남북통일(통일)
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통일일 것이다.
참고문헌
강정구(1999), 통일시대의 민족통일, 한국사회학회
김기봉(2011), 민족통일의 토대로서 공정사회, 건국대학교인문과학연구소
박근나(2006), 북한 연방제 통일방안의 변화 연구, 조선대학교
정영훈(2005), 민족통일운동의
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통일교육의 중요성
Ⅲ. 학교통일교육의 현황
Ⅳ. 학교통일교육의 기본방향
Ⅴ. 학교통일교육과 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 학교통일교육과 퀴즈놀이
Ⅶ. 학교통일교육의 쟁점
Ⅷ. 향후 학교통일교육의 운영 방안
Ⅸ. 결론
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통일교육의 문제점, 통일연구논총 제15집, 숙명여자대학교 통일문제연구소
◎ 이돈희(1997), 학교 통일교육 내용의 체계화 방안, 서울 : 한국교육개발원
◎ 윤상섭(1995), 바람직한 통일교육의 방안모색, 인하대학교 교육대학원, 석사학위논문
◎
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