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통증을 호소하고 있다. 여기서 우리는 아동 간호를 함에 있어서 통증생리에 대해 알아보았고, 비약리적 통증관리에서 통증관리로는 통증 지각을 약화시키며, 내성을 길러주고 불안을 감소시키며, 진통의 효과성을 증가시키는데 도움을 줄 수
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통증을 잘못된 행위의결과로 생각하기도 한다. 학령기 아동은 통증의 원인을 이해할 수 있고 그들이 느끼는 통증을 구체적인 수준에서 묘사가능하다. 청소년은 생리적 과정을 완전히 이해할 수는 없어도 통증과 생리적 과정을 연결하여 통증
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아동에게서 나타날 수 있는 아동의 발달단계별 신체적 손상과 통증과 그에 대한 간호중재, 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 살펴보았다.
아동의 입원은 아동과 그 가족이 그것을 예상하였건 못
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통증이 사라졌는지를 판단하는 데는 사정자료가 도움이 된다.
기본 자료들과 비교하여 평가 하도록 한다.
a. 아동의 통증 완화 목적은 이루어 졌는가?
b. 아동은 음성, 언어, 행동, 또는 생리적 척도를 통해서 통증을 덜 표현하고 있지 는 않은
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아동통증 사정 및 관리에 대한 실태조사], {아동간호학회지}. 5(3), 1999
http://www.hospice.or.kr/sosicji/2001-09/specialbook.htm
http://hmo.snu.ac.kr/data/cancer_pain.pdf 서론
본론
1.아동의 통증
2.아동의 통증사정
(1)자가보고법
(2)행동반응관찰법
(3)생리적
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