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통지표를 통해 학습과정에 적극 참여할 수 있도록 해야 한다고 생각한다. Ⅰ. 주제 설정의 동기
Ⅱ. 실태 분석 및 해결방안모색
1. 학부모의 호응도
2. 학업진단결과 통지표에 나타난 아동의 생활 변화
3. 학업진단결과 통지표에 통
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변화
교육의 목적과 가치가 달라지고 있다
신자유주의 교육개혁
본론 학교교육에 미칠 부정적 영향
자본이 교육 시장을 지배한다
결국 혜택받지 못하는 소외자가 발생한다
사회혼란이 가중된다
본격적인 경재체제 도입의
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권위주의
➃ 연대의식
6) 포스트모더니즘(PostModernism)의 주장학자
Ⅲ. 포스트모더니즘(PostModernism)과 교육
1) 포스트 모더니즘(PostModernism)과 교육의 관계
- ➀ 전통적인
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공교육은 다시금 무너질 수밖에 없다. 지식정보화 사회에서 중요하게 요구하는 다양성과 창의력 등을 십분 고려할 수 있는 체제 변화가 필요하다. 이는 입시 자체가 학교에 초점을 맞추기를 요구한다. 지금까지 보았을 때는 학원에서 배우는
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공교육체제의 위기이며, 이는 체계의 경직성, 관료성, 획일성 등에서 유래하고 있다는 것을 알 수 있다. 심지어 공교육체제는 아직도 일제시대의 기본 골격을 유지하고 있으며, 사회적 변화를 외면하고 있거나 이에 적응해가지 못하고 있다.
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