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활동을 해결한 후 정리된 것을 전체 학생들에게 발표한다. 교사는 마무리 내용을 정리하고 형성평가를 실시하여 부족한 부분은 보충한다.
Ⅴ. 본시 교수-학습 과정안 계획
1. 본시 학습 단원
중단원
소단원
본시학습
차시
2. 중세의 정치
고려
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정치
1. 고대 국가의 성립
2. 삼국의 발전과 통치 체제
3. 대외 항쟁과 신라의 삼국 통일
4. 남북국 시대의 정치 변화
Ⅲ. 중세의 정치
1. 중세 사회의 성립과 전개
2. 통치 체제의 정비
3. 문벌 귀족 사회의 성립과 동요
4. 대외 관계
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정치적 갈등」『한국사연구』112
- 김순자, 2012「고려중기 국제질서의 변화와 고려-여진 전쟁」『한국중세사연구』32
- 강은정, 2001「12세기 초 고려의 여진정벌과 대외관계의 변화」『국민대학교 대학원』
- 박용운, 2008『고려시대사』, 일지
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시간에 배울 [고려 후기의 정치변동] 에 대한 간략한 예고와 예습, 복습을 강조하며 수업을 마친다.
◇ 오늘 배운 내용을 복기하면서 문제를 풀어본다.
◇ 차시 내용을 숙지한다.
· 마지막 까지 수업에 집중하도록 학생들을 유도 한다.
PPT
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중세 봉건사회의 국가관
1) 아우구스티누스(Augusginus)
2) 토마스 아퀴나스(Thomas Aquinas)
3. 근세의 국가관
1) 근세 초기(14~16세기) 절대주의 국가관
2) 근세 중기(16~18세기)
3) 근세 후기 및 현대(18~20세기)
Ⅳ. 국가와 국가상징
Ⅴ. 국가와
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