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방안”, 우석대, 2010
- 박미령, “유치원 및 초등학교 과정의 통합교육 관련 국내 연구동향 분석”, 대구대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 통합교육의 개념 변화
2. 통합교육의 최근 동향
3. 바람직한 협력방법 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육학개론, 학지사, 2016
김경희 저, 장애유아 통합교육의 이론과 실제, 양성원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 정의와 개념의 변화 추세
2. 통합교육의 최근 동향
3. 통합교육을 위한 바람직한 협력방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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바람직한 대응은 다자주의 활성화를 통해 역외차별을 완화해 나가는 방법이겠으나, 단기적으로는 일정한 경제협력체나 경제통합체의 시장침투를 위한 종합전략을 수립하는 것이 필요하다. 특히 동남아국가들이 ASEAN으로 결속되어 있는 데
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바람직한 대응은 다자주의 활성화를 통해 역외차별을 완화해 나가는 방법이겠으나, 단기적으로는 일정한 경제협력체나 경제통합체의 시장침투를 위한 종합전략을 수립하는 것이 필요하다. 특히 동남아국가들이 ASEAN으로 결속되어 있는 데
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교육환경적인 요인
3) 교육환경적인 요인
4) 사회환경적 요인
(1) 지역사회 요인
(2) 대중매체 요인
2. 청소년비행의 현황
1) 현황
2) 청소년 비행의 분류별 동향
(1) 범죄유형별
(2) 연령
(3) 성별
(4) 교육수준
(5) 범죄동기
(6) 가족관계
(7)
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