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, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 과제중심 모델
II. 생활모델
1. 생활 모델의 실천과정
가. 초기단계
나. 진행단계
다. 종료단계
2. 생활 모델의 기법
III. 교류분석 모델
* 참고문헌
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같이 활동할 수 있는 실천원칙과 기술들을 통합하는 실천방법을 개발하려고 시도한다. 생활 모델은 문제를 병리적 상태의 반영이 아닌 사람, 사물, 장소, 조직, 아이디어, 정보, 가치들과 같은 생태체계의 요소 간 상호작용의 결과라고 정의한
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모델은 단독으로 지역사회 현장에 활용될 수 있지만, 다양한 지역사회 문제와 상황에 대하여 한가지 모델을 적용해 실천하기에는 현실적 한계가 있으므로, 3가지 모형의 통합적 접근이 필요하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
지역사회
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개인, 집단, 지역사회 등 제반체계에 개입할 수 있도록 하는 실천원칙과 기술을 통합한 것으로 생활과정 안에서 사람들이 문제를 해결해 나가도록 하는 실천모델 생활과정(life course)과 스트레스를 강조 한다. 사회복지실천의 통합적 접근
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접근), 김상섭, 양서원(1996)p15-37.
* 중복장애아 아동교육, 백은희 김삼섭 구본권, 양서원(1994)p12-17.
* 교육과정의 통합적 접근, 김재복, 교육과학사(1985)p47-60
* 특수아동과 특수교육, 한현민, 도서출판 특수교육(2002)p159-170.
* 특수아동교육, 이소현
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모델을 지속적으로 발전시키는 것이 필요하다. 이러한 과정이 반복되면서, 심부전 환자 관리의 질이 더욱 향상될 것으로 기대된다. 앞으로도 다양한 접근법을 통합하여 환자에게 최상의 케어를 제공하기 위한 노력이 지속되어야 한다. 1.
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접근을 통합적으로 분석한 결과, 가족은 단순한 사회 단위 이상이라는 것을 알 수 있다. 여러 이론은 각기 다른 관점에서 가족을 조망함으로써, 그 복잡성을 더욱 깊이 이해하게 한다. 교환이론은 가족 구성원 간의 상호작용과 자원 교환을 통
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모델이 무엇인지 기본 전제, 주요개념, 주요목표 및 치료기법 등을 설명하고, 모델의 ABCDE가 무엇인지 사례를 들어 구체적으로 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
2. 개인상담과 가족상담의 차이를 설명하고, 상담사가 개인상담과 가
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서론
Ⅱ. 청소년 상담의 중요성
1. 사회복지사의 역할과 청소년 상담의 관계
Ⅲ. 사례 분석
1. 교류모델의 적용 사례
2. 비지시적 상담이론의 실천적 접근
3. 인본주의 이론의 효과적인 활용
Ⅳ. 결론
1. 상담의 미래 방향성과 사회적 필요
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접근의 효과. 한국부모교육학회 추계학술대회 자료집
-정문자(2007). 사티어 경험적 가족치료. 학지사
-정은(2006). 가족치료 이론과 실제. 창지사
-강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
-김혜숙(2003). 가족치료이론과 기
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