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2. 전시자 외(2000), 성인한호학 下(1), 현문사
3. 이광우 외(1997), 임상신경학, 고려의학
4. http://www.kimsonline.co.kr/
5. http://www.druginfo.co.kr/ 1. 간호력
2. 질병에 대한 기술
3. 대상자의 간호과정
4. 투약
5. 진단적 검사결과
6. 참고문헌
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고혈압학회. Retrieved July 29, 2024, from http://www.koreanhypertension.org/sense/family Ⅰ. 대상자 선정 및 분석
1. 지역사회 간호과정
2. 가족 간호과정
Ⅱ. 보건교육 요구사정
Ⅲ. 보건교육 학습지도안 작성
1. 학습단계
2. 구체적 학습목표
3. 학습
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고혈압이 발생 될 수 있다는 것을 교육
③ 약물 부작용과 실시하고자 하는 비약물 요법에 대해 건강전문인과 상담하도록 격려
④ 약물복용을 기억하는데 문제가 있다면 식사와 함께 복용하거나 시간이 표기된 용기에 별도로 약물을 준비하는
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고혈압 약에 대한 체크리스트를 제공하여 투약여부를 기록하도록 한다.
식이요법
-식이조절 여부를 확인하기 위해 체크리스트를 제공하여 기록하도록 한다.
혈압계를 이용하여 매일 혈압을 측정하며, 관리수첩에 기록하도록 한다.
대상자
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Hypertension. 8th ed. Philadelphia: Lippincott, Williams and Wilkins; 2002 1. 고혈압의 보건학적 중요성
2. 고혈압의 기준과 진단
.혈압측정법
3. 고혈압의 생활요법
.체중조절의 효과
.식염 섭취
.칼륨 (Potassium)
.칼슘 (Calcium)
.운동
.알코올
.식이 섬
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